人教部编版一年级语文第八单元单元教学课件.ppt

朗读课文（1）同桌合作读课文，互听互评。（2）指名朗读课文。互动课堂默读第一至三自然段，思考：羿为什么射日？互动课堂禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。羿射日的原因互动课堂十个太阳一齐出现在天空中后，人们的生活是怎样的？用文中的一个词语概括就是——艰难品读想象十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。晒枯烤焦蒸干熔化互动课堂禾苗干枯河床龟裂互动课堂太阳炙烤大地互动课堂因为十个太阳炙烤着大地，所以。因为十个太阳炙烤着大地，所以。因为十个太阳炙烤着大地，所以。禾苗被晒伤了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了互动课堂动物渴死鱼被热死大地还会有哪些苦难场景？看到这样的景象，看到人们生活这样艰难，羿会想什么？指导朗读禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。揭示起因课文第一至三自然段写出了羿射九日的原因，这就是《羿射九日》这个神话故事的起因。体会“神奇”神话故事《后羿射日》充满了神奇的想象。你觉得一至三自然段哪些地方很神奇呢？互动课堂第一自然段：大树枝头站着太阳。十个太阳轮流坐两轮车值日。讲述起因第二自然段：十个太阳觉得轮流值日没意思。十个太阳炙烤大地。指导书写觉类炎害观察比较生字的异同点，你发现了什么？指导书写结构：偏旁：组词：造句：我感觉非常热。上下见感觉直觉知觉jué指导书写结构：偏旁：组词：造句：我们要学习垃圾分类。上下米分类种类类别lèi指导书写结构：偏旁：组词：造句：炎热的天气要注意补水。上下火炎热炎夏发炎yán互动课堂每样东西只要弄明白什么就行了?那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。理解词义秩序按顺序来，不混乱互动课堂世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好………互动课堂雨能滋润大地,让花草树木生长。雨滴进泥土里,大地会发生什么变化?回顾全文交流:那太阳、月亮,做什么最容易,给世界带来什么?朗读课文带着美好的想象,朗读第五至七自然段。拓展想象你觉得太阳、月亮、水可爱吗?它们为什么这样可爱呢？作者想象力丰富,把它们写得像小宝宝一样可爱。它们各自学习,做好自己容易做的事。这世界还相当有秩序……发挥想象还有哪些事物也做着自己最容易做的事儿呢?星星，。白天睡觉晚上出来和我们捉迷藏学习第八、九自然段故事讲到这儿,作者突然打断了我们,看他又说了什么?读第八、九自然段。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。互动课堂为什么说这个故事有很多开头?世界究竟是怎么开始的?对这个神秘的问题我们可以有千万种想象,一种想象就是一个开头,所以说这个故事有很多很多开头。拓展想象放飞你的想象,以“很久很久以前,当世界年纪还小的时候…”.开头,接着编故事。拓展想象风儿,开始会学习什么呢?后来怎么学会隐身的呢?太阳、月亮是哪里来的呢?是从一个巨大的蛋里孵出来的吗高山一开始就这么安静地待着吗?会不会是跑累了的巨人?指导书写简弄由式指导书写结构：偏旁：组词：造句：这道题目很简单。上下?简单简易简介jiǎn指导书写结构：偏旁：组词：造句：弟弟正在摆弄他的新玩具。上下王摆弄玩弄捉弄nòng指导书写结构：偏旁：组词：造句：由于下雨，我的心情也变糟了。独体丨由于理由缘由yóu指导书写结构：偏旁：组词：造句：今年的颁奖仪式非常大气。左右弋仪式方式公式shì方式简单自由生长相当结局开头下课！羿射九日识记生字射shè身字旁提出质疑读了课题，你会产生哪些质疑？羿为什么射日？最后结果是什么？羿怎么射日？默读课文默读课文，试着做到不指读。再读课文再读课文，要求：（1）读准字音，读通句子，遇到难