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八年级上册积的乘方
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻-------孟德斯鸠
积的乘方
编写人：八年级D段
【学习目标】
知道积的乘方的意义并归纳出积的乘方法则。
会运用积的乘方法则进行有关的计算。
【重点难点】
重点：积的乘方法则。
难点：运用积的乘方法则进行正确计算。
【学法指导】
小组讨论合作探究
【自主学习、夯基寻困】
自学1、计算下列各式：
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）（7）（8）（9）
2、下列各式正确的是（）
（B）（C）（D）
【合作探究、互助解惑】
探究一：积的乘方公式
1.观察：
2.按以上方法，完成下列填空
（）（）（）（）（）（）
3、（1）(ab)2=(ab)?(ab)=(aa)?(bb)=a()b()
（2）（ab）3＝____________＝____________________＝a()b()；
八年级上册积的乘方全文共1页，当前为第1页。（3）（ab）4＝______________＝___________________＝a()b()。（）个ab（4）（ab）n＝(ab)(ab)(ab)…(ab) ＝（aaaa…a）?（bbb…b）＝a()b()
八年级上册积的乘方全文共1页，当前为第1页。
（）个ab
即（ab）n＝anbn（n分别为正整数）
积的乘方，等于把___________________________________________，再把。简单地说：积的乘方等于乘方的积
4.推广：上述法则对三个或三个以上因式积的乘方是否也适合？
探究二：逆用积的乘方公式
计算：24×44＝
anbn＝（ab）n
2：（逆用性质进行）计算：
(1)、24×44×0.1254＝＿＿＿＿＿(2)、(－4)2002×(0.25)2002＝＿＿
(3)、0.1252002×82004＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【同步演练、拓展提升】
计算下列各式
（1）（2）（3）（4）
（5）（6）
当n为偶数时，，当n为奇数时，
八年级上册积的乘方全文共2页，当前为第2页。
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