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中考数学等腰三角形与直角三角形常考易错点总结
等腰三角形与直角三角形
易错清单
1.?运用等腰(等边)三角形的判定与性质、勾股定理解决有关计算与证明问题,需注意分类讨论思想的渗入.
【例1】一直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边的长为(?).
【解析】本题未明确这两条边是直角边还是斜边,因此两条边中的较长边4既可以是直角边,也可以是斜边,所以求第三边的长必须分类讨论,即4是斜边或直角边的两种情况,然后利用勾股定理求解.
【答案】D
2.?两类特殊三角形的组合运用.
【例2】(2014·山东威海)如图,有一直角三角形纸片ABC,边BC=6,AB=10,∠ACB=90°,将该直角三角形纸片沿DE折叠,使点A与点C重合,则四边形DBCE的周长为?.
【解析】先由折叠的性质得AE=CE,AD=CD,∠DCE=∠A,进而得出,∠B=∠BCD,求得
=5
,DE为△ABC的中位线,得到DE的长,再在Rt△ABC中,由勾股定理得到AC=8,即可得四边形DBCE的周长.
【答案】∵沿DE折叠,使点A与点C重合,
∴AE=CE,AD=CD,∠DCE=∠A.
∴∠BCD=90°-∠DCE.
又∠B=90°-∠A,
∴∠B=∠BCD.
∴BD=CD=AD=AB=5.
∴DE为△ABC的中位线.
∵BC=6,AB=10,∠ACB=90°,
∴四边形DBCE的周长为BD+DE+CE+BC=5+3+4+6=18.
【误区纠错】本题主要考查了折叠问题和勾股定理的综合运用.本题中得到ED是△ABC的中位线关键.
3.?勾股定理在折叠问题中的运用.
【例3】(2014·湖北孝感)如图,已知矩形ABCD,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,连接DE,BE,若△ABE是等边三角形,则=?.
【解析】过E作EM⊥AB于点M,交DC于点N,根据矩形的性质得出DC=AB,DC∥AB,∠ABC=90°,设AB=AE=BE=2a,则BC==a,即MN=a,求出EN,根据三角形面积公式求出两个三角形的面积,即可得出答案.
【答案】过E作EM⊥AB于点M,交DC于点N,
∵四边形ABCD是矩形,
∴DC=AB,DC∥AB,∠ABC=90°.
∴MN=BC.
∴EN⊥DC.
∵延AC折叠B和E重合,△AEB是等边三角形,
∴∠EAC=∠BAC=30°.
【误区纠错】本题考查了勾股定理,折叠的性质,矩形的性质,等边三角形的性质的应用,解此题的关键是求出两个三角形的面积.
名师点拨
1.?掌握等腰三角形、直角三角形的概念并能做出判断.
2.?会利用等腰(等边)三角形的性质和判定定理证明相关问题.
3.?会利用直角三角形的性质与判定解决有关直角三角形的相关问题.
4.?会利用HL及其他方法来证明直角三角形全等.
提分策略
1.?等腰三角形的多解问题.
因为等腰三角形的边有腰与底之分,角有底角和顶角之分,等腰三角形的高线要考虑高在形内和形外两种情况.故当题中条件给出不明确时,要分类讨论进行解题,才能避免漏解情况.
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