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【精品】部编人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含答案

一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏

1．古诗阅读

兰

[明]徐渭

兰亭旧种越王兰①②

，碧浪红香天下传。近日野香成秉束，一篮不值五文钱。

【注释】①传说越王勾践在兰亭种植兰花。②秉，量词，束，把。

（1）诗中的“兰”比喻________，“野香”比喻________；

（2）兰花“一篮不值五文钱”表达了作者________。

【答案】（1）君子；伪文人和被诗人所不齿的人

（2）鄙视那些伪文人，不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。

【解析】【分析】（1）这首诗的题目是“兰”，第一句写旧日在兰亭种下一片越王兰，第二

句写了兰的叶和花，碧绿的叶子像波浪一样，红色的花儿香气四溢，第三句写最近把这

些野花扎成束，一筐野花也不值五文钱。徐渭非常喜欢兰花，写了不少关于兰花的诗。这

些诗表面上是看写的是花，其实是托物寓意，借写兰花表现自己的理想和情操。兰花在文

人墨客眼里是君子的象征，这首诗也不例外，相对应，野花就比喻伪文人和被诗人所不齿

的人。

（2）诗中的野花比喻伪文人和被诗人所不齿的人，这些人就像野生兰花一样碧绿的叶子

像波浪一样，红色的花儿香气四溢，他们沽名钓誉，表面看道貌岸然，其实骨子里却追名

逐利，没有真才实学，作者说这样的人不值一钱，就明确表达了对这些人的鄙视，也表现

了自己不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。

译文：从前我在兰亭种下一片越王兰，碧绿的叶子像波浪一样，红色的花儿香气四溢．现

在一把野花不值五文钱．

故答案为：君子伪文人和被诗人所不齿的人

⑴

⑵鄙视那些伪文人，不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。

【点评】本题考查词语内涵的能力。解答此题要在理解句子字面意思的基础上，结合文

⑴

章的内容与主旨，分析出其深层内涵。

⑵此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所写的

景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三

是结合诗歌的写作背景理解。

2．古诗阅读

江夏送倩公归汉东

[唐]李白

①②③

彼美汉东国，川藏明月辉。宁知丧乱后，更有一珠归。

【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。②宁知：谁也没有想到。③

丧乱：安史之乱。

（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

【答案】（1）以珠喻人(倩公)，写出了李白对倩公才学、品格的赞美(景)。(扣住“比

喻”“赞美”，意近即可)

（2）前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。后两句表达了对倩公经历战乱还

能平安回归的庆幸(惊喜)，对倩公的赞美，以及和友人(倩公)离别时依依不舍的感情。(扣住

“赞美”“惜别”，意近即可)

【解析】【分析】此题考查诗歌中的炼字。解答时，先要反复诵读，整体感知诗歌的内

⑴

容，根据诗中意象，体会诗歌意境，把握诗人情感；然后按照题目要求，仔细品味诗句，

理解诗句意思，根据诗句特点，辨析诗句的表现手法，并结合具体语境，分析其表达效

果。答题思路是：意思或修辞或手法+表达效果+感情（心情）。这里用“珠”字写出了李白

对倩公才学、品格的赞美(景)。

⑵本题考查了句意理解及作者的情感。做题时要结合全诗加以理解，情感抒发是诗歌最主

要的美学特征，学生可以通过反复诵读，体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴

赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意

境特点，明确抒情方式。这首诗写出了李白对倩红的极度欣赏和在离别时的依依不舍之

情。

故答案为：以珠喻人(倩公)，写出了李白对倩公才学、品格的赞美(景)。(扣住“比

⑴

喻”“赞美”，意近即可)

⑵前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。后两句表达了对倩公经历战乱还能