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建设高等医学院校非直属附属医院的实践与思考

标签：高等医学院校；非直属附属医院；教学基地

随着我国高等教育的快速发展，高等医学教育规模扩大，各高等医学院校存

在办学条件相对落后、教育资源相对短缺的情况，附属医院病床数不能满足临床

教学需要的矛盾日益突出。近年来，我校在原来教学医院关系的基础上，建成多

所非直属附属医院，以适应当前高等医学教育发展的需要，缓解了我校附属医院

病床数不足、教学压力过大的矛盾，加快了我校临床教学基地建设的步伐，丰富

了我校的教学资源，达到了充分利用社会优质医学教育资源为提高教学质量服务

的目的，保证了临床实践教学的顺利开展。

1创建非直属附属医院的战略意义

长期以来，医学院校的附属医院以其独特的地位，在临床教学中发挥了至关

重要的作用。但随着全国高等教育事业规模的迅速扩大，附属医院的病床数严重

不足，已经成为发展医学教育的瓶颈。制约着高等医学教育和我国卫生事业的进

一步发展。如要通过新建直属附属医院增加病床数．但往往因土地资源匮乏、资

金短缺等等现实困难而难以实现。随着医学院校招生人数的增加，将进一步加大

附属医院的负担，导致医教矛盾更加突出，在一定程度上影响医疗质量的进一步

提高和科研工作的深入。因此，选择一部分条件和水平较好的教学医院建成高等

医学院校的非直属附属医院，显得十分必要。

通过创建足够数量的非直属附属医院来承担高等医学院校临床教学任务，是

现代社会科学技术综合化、经济发展集约化和高等教育社会化的必然趋势，是医

学教育、卫生改革的重要举措。既在很大程度上解决了高等医学院校学生人数增

多而附属医院病床数不足的矛盾，也节约了办学成本．扩大了办学范围，增强了

办学效益，为高等医学院校的发展带来了活力，有利于学校进行教学改革．有利

于优化学生临床实践教学环节，提高学生的临床技能，有利于进一步优化临床学

科结构，增强学校的综合实力。

成为高等医学院校的非直属附属医院，也为地方综合医院向高层次、高水平

发展拓宽了道路。这种办学模式有利于地方综合医院培养师资力量，促进医务人

员提高综合素质，有利于营造良好的教学和科研学术氛围．提高医务人员医学理

论水平，并有利于学科建设的推进，促进专科技术的发展，是提高医院整体管理

水平和医疗、教育、科研水平的有效途径。随着医学科学的飞速发展。目前国内

一些大型医院的领导已经充分认识到临床教学工作是加强医院建设、促进医院发

展、提高医院诊疗水平和医生综合素质的重要途径。一些大型医院主动要求成为

非直属附属医院的内在动力已逐渐形成。

高等医学院校以地方综合医院为发展基地，地方综合医院以高等医学院校为

技术依托，实现了跨地区、跨部门教学、科研和医疗资源的优化组合，形成了双

方优势互补、资源共享、共同发展的办学模式，为医学院校和地方综合医院的进

一步发展创造了双赢的局面。

2非直属附属医院的基本条件

正确选择非直属附属医院是建立非直属附属医院的关键。目前国家还没有对

高等医学院校非直属附属医院相应的政策依据。为保证临床教学质量的稳定和提

高，我校严格按照《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》中对直属附

属医院的要求，选择实力较为雄厚、医疗技术、设备较好、医疗水平和质量较高

的医院作为候选对象，具体来说对非直属附属医院的资格认定有以下要求：①首

先，综合性医院应有500张以上的病床数，科室设置齐全，其中内、外、妇、儿

科病床数应占全院病床总数的％以上。②具有本、专科学历的医生占全院医

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生总数的％以上，其中正、副高级职称的人员占％以上。③应具有必要的

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临床教学环境和教学建筑面积，包括教室、实验室、示教室、学生宿舍和食堂、

运动场所等等。④为保证教学质量，医院等级应在三级乙等以上。⑤医院收治病

种应充分保证对教学病种的需要。⑥医院主管部门及当地政府能积极支持医院与

医学院校建立非直属附属医院关系。⑦医院领导班子高度重视临床教学工作，以

培养合格的医学人才为己任．医院上下一致有作为高等医学院校非直属附属医院

的强烈愿望。⑧医院广大医生有较强的教学意识和良好的教学态度。

国家教育部本科教学工作水平评指标体系对高等医学院校非直属附属医

院的认定有明确规定，必须同时符合以下几个条件：①地方综合医院成为高等医

学院校的非直属附属医院必须经上级行政部门审定或认定，有正