23《祖先的摇篮》 公开课课件 部编版二年级语文下册.pptVIP

读一读摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星再读课文画出诗歌中的问句。互动课堂这句话中所说的情景是“我”亲眼看到的吗?为什么“掏鹊蛋”后面要打“？”这是诗人的猜想。互动课堂“曾”是“曾经”的意思,“可”表示疑问的语气。这是在猜想,我们的祖先是不是曾经在大树上摘野果,掏鹊蛋呢?题目叫《祖先的摇篮》,是指祖先睡觉用的摇篮吗?带着这个疑问,我们来读一读这首诗。初读课文自由读文,教师提出朗读要求:圈画生字新词,不认识的、难读的字多读几遍,读准字音,读通句子。爷爷说，那原始森林

是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，

一望无边，

遮住了蓝天。我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，

孩子们也在这里

逗小松鼠，

采野蔷薇吗？

也在这里

捉红蜻蜓，

逮绿蝈蝈吗？随文识字掏、摘逗、逮掏耳朵摘苹果逗鸟逮住随文识字蔷薇qiánɡwēi熟字换偏旁：蔷一墙加偏旁：微一薇认读词语摘野果掏鹊蛋逗松鼠逮蝈蝈采野蔷薇风儿吹动树叶，

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多