学习四等分幼儿园中班数学教案.pptx

学习四等分幼儿园中班数学教案汇报人：2023-12-18

CONTENTS课程介绍与目标知识点讲解操作步骤与示范互动环节课程总结与延伸家长指导与建议

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园中班年龄段的孩子。孩子需要掌握基本的图形识别和计数技能。建议本教案的课程时长为30分钟。适应年龄段先决技能课程时长教案背景

孩子将能够理解和应用四等分的概念，能够将不同形状的物体或图形进行四等分。通过实践操作和观察，培养孩子的手眼协调能力和数学思维能力。激发孩子对数学的兴趣，培养其主动探索和解决问题的习惯。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标

彩色纸张、剪刀、胶水、橡皮泥等。教具投影仪、电脑、音响设备等，用于展示相关图片和视频资料，营造生动的教学环境。多媒体资源教具和多媒体资源

知识点讲解02

四等分的定义将一个整体分成四个相等的部分，每部分都是整体的四分之一。四等分与二等分、三等分的区别四等分要求将整体分成四个相等的部分，而二等分是分成两个相等的部分，三等分是分成三个相等的部分。四等分的概念

将纸张或图形对折两次，每次对折都确保边缘对齐，即可得到四个相等的部分。在图形或纸张上画出两条相交且互相平分的直线，即可将整体分成四个相等的部分。四等分的方法通过划线进行四等分通过折叠进行四等分

将一个圆形通过两条互相垂直的直径分成四个相等的扇形。将一个正方形通过两条对角线或两组平行的中线分成四个相等的小正方形。将一个长方形通过两组平行的中线分成四个相等的小长方形。将一块蛋糕、一块巧克力或一张纸片通过折叠或划线的方法分成四个相等的部分。圆形四等分正方形四等分长方形四等分实物四等分四等分的实例

操作步骤与示范03

圆形、正方形、长方形等各种形状的卡纸、剪刀、彩笔等。与教具相同的各种形状的卡纸，供幼儿操作使用。在教室中设置一个数学角，放置相关教具和学具，供幼儿自由探索和学习。教具准备学具准备环境准备操作前准备

第二季度第一季度第四季度第三季度引入概念讲解示范幼儿操作交流分享操作步骤通过故事、游戏等方式引入四等分的概念，让幼儿初步了解四等分的含义。教师出示一个圆形卡纸，示范将其四等分，并讲解四等分的方法和注意事项。然后请幼儿观察并尝试模仿。提供多种形状的卡纸，让幼儿自由选择并尝试将其四等分。教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误，鼓励幼儿多尝试、多探索。请部分幼儿展示自己的操作结果，并与其他幼儿交流分享自己的经验和方法。教师引导幼儿观察、比较不同形状的四等分结果，进一步巩固四等分的概念。

圆形四等分示范01教师出示一个圆形卡纸，首先将其对折成半圆形，然后再对折成四分之一圆形。接着用剪刀沿着折痕剪开，得到四个相同的四分之一圆形。最后请幼儿观察并尝试模仿。正方形四等分示范02教师出示一个正方形卡纸，首先将其对折成两个长方形，然后再对折成四个小正方形。接着用剪刀沿着折痕剪开，得到四个相同的正方形。最后请幼儿观察并尝试模仿。长方形四等分示范03教师出示一个长方形卡纸，首先将其对折成两个较小的长方形，然后再对折成四个更小的长方形。接着用剪刀沿着折痕剪开，得到四个相同的四分之一长方形。最后请幼儿观察并尝试模仿。操作示范

互动环节04

鼓励所有幼儿积极参与到活动中，让他们感受到数学学习的乐趣。邀请幼儿参与向幼儿们介绍本次活动的目的，即学习四等分，并了解其在生活中的应用。明确活动目的邀请幼儿参与

通过简单的实例，向幼儿们展示如何将一个物体进行四等分。示范四等分提供实践材料引导幼儿思考为每个幼儿提供适当的实践材料，如纸张、卡片、食物等，让他们亲手尝试四等分。鼓励幼儿们思考如何将不同形状和大小的物体进行四等分，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。030201引导幼儿实践四等分

邀请幼儿们分享自己在实践过程中的经验和感受，让他们感受到自己的成长和进步。分享经验鼓励幼儿们展示自己的四等分成果，让他们感受到成功的喜悦和自豪感。展示成果引导幼儿们互相学习和交流，分享不同的四等分方法和经验，促进彼此之间的合作和友谊。互相学习鼓励幼儿分享经验和成果

课程总结与延伸05

总结本次课程的知识点四等分的概念将一个整体平均分成四份，每份大小相同。四等分的方法通过折叠、剪切等方式将图形或物体四等分。四等分的应用在日常生活中，如分享食物、分配玩具等场景中的应用。

发展数学概念四等分是数学中的基本概念之一，通过学习有助于幼儿掌握数学基础知识，为以后的数学学习打下基础。提高解决问题的能力四等分涉及到对整体和部分关系的理解，通过学习有助于提高幼儿分析和解决问题的能力。培养公平意识通过四等分的学习，让幼儿意识到公平分配的重要性，学会尊重他人的权益。引导幼儿思考四等分的意义

请幼儿在家中找一些可以四等分的物品，如饼干、水果等，进行实际操作练习。实践操作引导幼儿在日常生活中观察哪些物品或场景涉及到四等