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- 2024-05-24 发布于北京
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您好，以下是您需求的总结摘要标题八章课堂小结技能内容8章课堂小结技课堂小结是一种教学工具，用于帮助教师对课程内容的回顾和巩固它可以帮助学生更好地理解和记住所学的知识和技能课堂小结的功能主要包括以下几个方面1统一性和系统性将已学知识点整合在一起，使得整个知识体系更加完整2固定强化强调重点难点，让学生始终保持学习的动力3激情开智激发学生主动参与，提高学习效率结课的一般过程包括个人信息简短回忆提示要点提出问题检验学校效果
第八章课堂小结技
能
1课堂小结的含义
2课堂小结的功能
3教学结课的类型
4课堂小结的一般过程
5课堂小结的常见形式
6课堂小结的要求
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对不养
1课堂小结的定义
1、课堂小结是在一个教学内容结束或一节课的教学
任务终了时，有目的、有地通过归纳总结、重复强调、
实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、
概括、运用，把新知识新技能纳入原有的认知结构，使学生
形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类
教学行为。
2、课堂小结技能不仅应用于一节课的结束，一章知识
的学习结束，也经常应用于相对独立的教学阶段的结尾。
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对不养
2课堂小结的功能
1条理化、系统化功能
2巩固强化功能
3激趣开智功能
4教学过渡功能
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结课的一般过程
个人信息
1简单回忆
2提示要点
3提出问题检验学校效果
4巩固应用
5拓展延伸
请在这里输入您的标题
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目的性原则多样性原则
C
一致性原则
BE
启发性原则适时性原则
◼63.结课应遵循的原则有（）
◼A．目的性原则
◼B．趣味性原则
◼C．一致性原则
◼D．多样性原则
◼E．适时性原则
◼24.结课和导课要脉络贯通，注意首尾
呼应，结课不能又生悬念，另搞一套
。这说明在进行课堂小结时要注
意（）
◼A.启发性B.一致性C.多样性D.适时性
对不养
6课堂小结的要求
自然贴切C内外沟通
A
水到渠成立疑开拓
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