2024年5-6岁第二阶段第11课时《谁在做早餐》-美术课件.pptVIP

谁在做早餐

做早餐CONTENTS素描纸、记号笔、超轻泥、高光笔二、教学重难点三、教具准备：一、年龄参考5-6岁1、表现出不同人物的造型。每天我们都需要吃早餐，回忆做早餐的情景，是谁跟你做的早餐呢？是爸爸、妈妈，还是爷爷、奶奶····不同的人物造型、神态、穿着等等都不一样，比如：妈妈有着长长的头发，穿着鲜艳的衣服，而爸爸就是短发，运用记号笔刻画出人物的形象，展现出画面的氛围。2、表现画面的色彩。通过参考做早餐的场景素材，丰富画面的背景，再运用色彩的搭配进行刻画，注意在描绘色彩的时候，色彩的明度变化，运用对比色、邻近色丰富画面，画面的表现力会更加强烈。

课前引导01第一部分

强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。课程引导我们每天都需要吃早餐

俗话说：早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少，就说明了早餐的重要性。早上为一日之始，是人们一天活动的起步。整个上午是工作、劳动或学习的重要阶段。课程引导早餐对于我们有着非常重要的作用俗话说：早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少，就说明了早餐的重要性。早上是一日