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世界上最简短数学故事

1.最简洁的数学故事,急5分钟内必须要答案

高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务：对自然数从1到

100的求和。他所使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和

（1+100,2+99,3+98……），同时得到结果：5050。这一年，高斯9岁。

哥廷根大学当高斯12岁时，已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。

当他16岁时，预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何

学。他导出了二项式定理的一般形式，将其成功的运用在无穷级数，

并发展了数学分析的理论。

高斯的老师Bruettner与他助手MartinBartels很早就认识到了高斯

在数学上异乎寻常的天赋，同时

HerzogCarlWilhelmFerdinandvonBraunschweig也对这个天才儿童留

下了深刻印象。于是他们从高斯14岁起，便资助其学习与生活。这

也使高斯能够在公元1792-1795年在Carolinum学院（今天

Braunschweig学院的前身）学习。18岁时，高斯转入哥廷根大学学

习。在他19岁时，第一个成功的用尺规构造出了规则的17角形。

2.简短一点的数学小故事

（小故事1）

物理教授走过校园，遇到数学教授。

物理教授在进行一项实验，他总结出一个经验方程，似乎与实验数据

吻合，他

1

请数学教授看一看这个方程。

一周后他们碰头，数学教授说这个方程不成立。可那时物理教授已经

用他的方

程预言出进一步的实验结果，而且效果颇佳，所以他请数学教授再审

查一下

这个方程。

又是一周过去，他们再次碰头。数学教授告诉物理教授说这个方程的

确成立，

“但仅仅对于正实数的简单情形成立。”

（小故事2）

工程师、物理学家和数学家同时接到一个任务：将一根钉子钉进一堵

墙。

工程师造了一件万能打钉器，即能把任何一种可能的钉子打进任何一

种可能的墙

里的机器。

物理学家对于榔头、钉子和墙的强度做了一系列的测试，进而发展出

一项革命性

的科技——超低温下超音速打钉技术。

数学家将问题推广到N维空间，考虑一个1维带扭结的钉子穿透一个

N-1维超墙的

问题。很多基本定理被证明。当然啦，这个题目之深奥使得一个简单

解的存

2

在性都远非显然。

（小故事3）

一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最

大的面积。

工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。

物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假枥榘视形限长，

认为围起半个地球总够大了。

数学家好好嘲笑了他们一番。

他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：

“我现在是在外面。”

（小故事4）

物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。他们高声呼

救：“喂

——！我们在哪儿？”

过了大约15分钟，他们听到回应在山谷中回荡：“喂——！你们在

热气球里！”

物理学家道：“那家伙一定是个数学家。”

工程师不解道：“为什么？”

物理学家道：“因为他用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，

但答案一

点用也没有。”

（小故事5）

3

常函数和指数函数e的x次方走在街上，远远看到微分算子，常函数

吓得慌忙躲

藏，说：“被它微分一下，我就什么都没有啦！”

指数函数不慌不忙道：“它可不能把我怎么样，我是e的x次方！”

指数函数与微分算子相遇。指数函数自我介绍道：“你好，我是e的

x次方。”

微分算子道：“你好，我是d/dy!”

（小故事6）

物理学家、天文学家和数学家走在苏格兰高原上，碰巧看到一只黑色

的羊.

“啊，”天文学家说道，“原来苏格兰的羊是黑色的.”

“得了吧，仅凭一次观察你可不能这么说.”物理学家道，“你只能

说那只

黑色的羊是在苏格兰发现的.”

“也不对，”数学家道，“由这次观察你只能说：在这一时刻，这只

羊，从

我们观察的角度看过去，有一侧表面上是黑色的.”

（小故事7）

一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是他跑到消防队去宣布他想

当消防员。

消防队长说：“您看上去不错，可是我得先给您一个测试。”

消防队长