探究应用新思维苏教版七年级上册.pdfVIP

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探究应用新思维苏教版七年级上册

一、选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

请将所选答案的字母序号填入“答题卡”相应的空格内。(每小题2

分,共50分)

2010年7月30日,在世界遗产大会上,嵩山“天地之中”古建筑

群被正式列入《世界遗产名录》。据此回答1-2题:

1.嵩山“天地之中”古建筑群应该属于

A.世界自然遗产B.世界文化景观遗产

C.世界文化与自然遗产D.世界文化遗产

2.一个国家的文化遗产是

A.该国人文文化的集中表现B.该国和民族历史文化成就的重要标志

C.该国自然文化的突出表现D.该国全部历史文化的凝结

3.2010年6月14日是我国第五个“文化遗产日”,其主题为“文

化遗产在我身边”。我国设立“文化遗产日”

A.是为了扬中华民族之名B.是尊重世界文化多样性的表现

C.有助于保护中华民族的优秀文化D.能够展示世界文化的魅力

第29届奥林匹克运动会在鸟巢隆重开幕。世界聚焦点,是一幅铺陈

在体育场中央的中国写意长卷。在这个长卷上,中国文化从历史深处

尽情流淌出来,令世界惊艳。据此回答4-5题:

4.造纸术是中国的四大发明之一。承载着中华文化精髓的“纸”,成

为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。从文化生活的角度看,体现了

A.继承传统是文化创新的源泉和动力

B.文化创新离不开对传统文化的继承和发展

C.文化创新不需要接受外来文化

D.文化创新的根本目的是促进民族文化的大繁荣

5.历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的,就越是世界的”

的理念,力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了

A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分

B.民族文化都具有自己的个性特征

C.民族文化都值得发扬光大

D.正是不同民族各具特色的文化,才构成了世界文化的丰富多彩

近年来,我国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感

知中国”等颇具规模的文化交流活动,扩大了这个文化在国际上的吸

引力和影响力。据此回答6-8题:

6.中国与其他国家大力发展文化交流的事实表明

A.各民族文化之间差异在缩小B.中国与这些国家的政府和人民的价

值观趋同

C.大众传媒是现代文化传播的手段D.社会制度不同的国家能够互相

借鉴,互利双赢

7.各国文化交流应提倡“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,

这说明

A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化

B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标

C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化

D.发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”

8.中华文化与世界其他国家或民族的文化是相通的,这是因为

A.文化具有多样性B.各民族文化都有自己的个性和特征

C.各民族文化之间存在着差异D.不同民族的文化有其共性和普遍规

9.联合国将孔子定为人类十大思想家之首,他的“己所不欲,勿施于

人”被作为世界人权的基础。他的“修身、齐家、治国,平天下”被

认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的传统文化

A.被联合国赋予了新的内涵B.是人类生存和发展的基础

C.对当今文化建设具有借鉴意义D.具有两重性,精华与糟粕并存

10.培根认为,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于

它是否被传播,以及传播的深度和广度。这句话表明

A.知识的传播比知识本身更重要B.任何知识文化都能推动社会进

C.文化作用的发挥离不开文化的传播D.知识文化具有继承性

11.2008年9月14日,是国家法定节假日调整后中国人迎来的第一

个中秋节。中秋节在中国民间是仅次于春节的重要传统节日,也是一

个最富有人情味和诗情画意的节日。吃月饼、赏月是中秋节的传统习

俗。下列说法正确的有

①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀

②从不同民族的节日中,能够感受到世界文化的多样性

③庆祝民族节日是民族情感的集中表达

④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

12.在经济全球化的浪潮下,不同民族文化相互交融,能够产生以下

影响

①促进世界文化的多样性的发展②推动国家间政治经济关系的发展

③消除民族隔阂和偏见④损害两国的根本利益

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

13.我国为抢救和保护珍贵和濒危非物质文化遗产而发布《关于申报

第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后,全国已提交名录项目

多达1315项,其中5

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