五年级上册数学北师大版：分数与除法（第1课时）-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

分数与除法（第一课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级上册

出版社：北京师范大学出版社

教学目标

1.理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。

2.运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步理解假分数与带分数的互化的算理，会正确进行互化。

3.经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。

教学内容

教学重点：

理解和掌握分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法

教学难点：

理解的意义。

教学过程

导入

88块蛋糕平均分给4个人。回忆除法解决平均分的问题。

二、探究

1.1块蛋糕平均分给4个人

（1）列出算式1÷4＝

（2）数形结合，用1个圆代表1块蛋糕，将圆平均分成4份，每人1份，则每个人都是拿到4分之1。

2.7块蛋糕平均分给3个人

（1）列出算式7÷3＝

（2）两种方法：①一个一个的分，剩下的一个再平均分三份，每人拿到两块蛋糕再加三分之一块蛋糕。

②把7块蛋糕每一块都平均分三份，每人一份一份地拿，则每个人得到七个三分之一，也就是三分之七。

3.小结分数与除法的关系

巩固练习

4.7块蛋糕问题，对比两种方法的结果，相等但形式不一致，引出带分数与假分数的互化方法。教师带领学生小结。

’5.巩固练习

三、拓展应用

完成作业练习

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。