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甘洒热血写春秋教学设计
1教学目标
1.通过学唱歌曲,体验京剧演唱与平时唱歌的不同之处,并喜爱唱京剧。
2.了解《智取威虎山》的故事情节,激发学生的热情及英雄情结,学会一字多音的拖腔唱法。
3.通过口传心授的教学方法,培养学生对我国传统戏曲文化的兴趣及自豪感,懂得继承和弘扬民族文化的意义。21教育网
2学情分析
四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.21·cn·jy·com
3重点难点
1.学会用京剧的唱腔演唱《甘洒热血写春秋》,并唱好拖腔部分以及京剧中的咬字归音。
2.模仿和表现京剧选段,感受,对比传统京剧和现代京剧的不同之处。
4教学过程
活动1【导入】一、创设情境导入课题：
师:很高兴和同学们一块学习,上课之前老师想给大家表演一段戏曲,同学们猜猜看这是哪个剧种?
师表演京剧唱段《苏三起解》
2.多媒体播放微课。
3师:同学们,让我们带着无比崇敬的心情来学习一下这个唱段吧。
4播放音频,学生模唱。
师:用你们喜欢的模音来模唱出这段旋律。
5出示歌谱,带着问题再次模唱:
活动2【作业】课堂小结
师:说说你们这节课的收获。
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