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年度语文背诵比赛活动方案
一、活动目的：
初中语文必背古诗文是中学语文教学中的精华篇目，是我国古代优秀的经典
的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，
考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自
己的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生
文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的读背能力，促进学
生之间的友谊和交流，特在本校举办这次背诵比赛。
二、活动简介
1.活动名称：语文背诵比赛
2.活动主题：背精美课文，爱经典诗词,颂扬传统文化，做文明少年。
3.活动时间：2019年11月
4.活动对象：七—九年级全体学生
5．形式：比赛分两种形式，两个阶段进行。
（1）、每班推荐2名优秀选手参赛（周五下午交名单，赛前分年级抽签）；
（2）、学校随机抽取2名同学参赛。
6．奖项：本次比赛将评出学生一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、
三、活动流程
1.宣传
（1）对班主任及科任老师进行活动宣传，明确活动目的、作用和指导老师
的职责。
（2）班主任和科任老师对学生进行宣传、动员。
（3）利用课余时间对学生宣传，并用一节课进行朗诵、背诵的培训。
2．学生准备作品
（1）背诵内容：初中语文课本本册必背课文及本学期必考补充古诗文。
（2）赛前准备：七一九年级语文教师下周三前将背诵篇目交语文组。
（3）分年级比赛。
四、评分标准：
语文背诵比赛比赛评分标准
指标及评价标准权重
语速变化适中，语言自然流畅，吐字清晰，呼吸唤
气恰当。不能随便加字、掉字、改字、错字，无破20分
句、重复，无累赘的字词。共20分，错一字扣1分。
节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰
20分
当停顿间断。
感情饱满真挚,表达自然。20分
普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节20分
能正确把握课文内容,声情并茂,背诵富有韵味和表20分
学科通用-技术应用计划
技术应用计划
一、电化教学目的：
电化教学是提高教学质量，促进学生的良好思想品德的形
式，激发和强化学生学习的积极性，更好更形象地帮助学生掌握
知识，更好地对学生进行审美教育，使学习质量有更大的进步，
更快地为建设四化培养有用人才。
二、主要任务
1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的
课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好
课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提
高教学技能。
2、加强课堂教学常规管理。将语文教学与信息技术学科合理
衔接，圆满完成大纲任务。
三、电化教学的实施过程：
1、通过图片、幻灯机、投影仪等激发和强化学生学习的兴
趣和积极性，帮助学生掌握知识，发展他们的智力，培养他们的
能力，更好地对学生进行审美教育。
2、具体实施步骤内容：
将课文内容进行电化教学，更形象更直观地对学生进行知识
教育，能使学生对课文内容和主题思想进行更好得掌握，更好地
培养学生的能力
3、利用电脑多媒体等工具进行教学，以提高同学们的知识
水平和观察能力
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