曹禺《雷雨》课件(部编版-最新).ppt

雷雨

曹禺;1、戏剧是一种综合性舞台艺术；它是借助文学、音乐、舞蹈、美术、等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

2、戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突.

3、戏剧按表演形式来分往往有歌剧、舞剧、话剧等等；按作品类型来分又有悲剧、喜剧、正剧等；按题材内容分也有历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等等。;4、戏剧语言包括人物语言和舞台说明。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。

戏剧人物语言的特性：

第一，富有动作性，能推动剧情发展；

第二，戏剧语言要有个性化；

第三，丰富的潜台词；

第四，易懂、上口。;品味个性化的人物语言;曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。;其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。

导师张彭春对他格外器重，

他则以扮演娜拉等角色而闻

名，绽露表演才华。少年时

，喜写新诗，常吐露着感伤

和凄婉的调子。;南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。

于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。;南开中学时;戏剧人物鉴赏方法：

1、揣摩人物语言

2、探究舞台说明

3、把握戏剧冲突

;周朴园－－

周繁漪－－

周萍－－

周冲－－

鲁贵－－

鲁侍萍－－

鲁大海－－

鲁四凤－－

;旧情人;这是一个令人心碎的悲情故事。

三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子（这就是后来的鲁大海）才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子（这就是后来的周萍），抱起奄奄一息的初生儿去投河……

三十年后，在畸性情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，狠命地引诱了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。此刻“恨人像一把火，爱人像一把火”的繁漪妒心大发。;恰好，鲁大海又正在周朴园的矿上做工，并作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗争……待一切真相大白之后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍痴呆了……

;时间：

地点：

;矛盾焦点;周朴园;精读并讨论;第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突;你——你贵姓？

（抬起头来）你姓什么？

（忽然立起）你是谁？

（徐徐立起）哦，你，你，你是——

哦，侍萍！（低声）是你？

;（忽然严厉地）你来干什么？

谁指使你来的？

（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。

这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？

我看过去的事不必再提了吧。

;人物分析——周朴园;讨论：;1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？;2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？;周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的，但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。;讨论：;（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？

;表现：

（忽然严厉地）“你来干什么？”

“谁指使你来的？”

（冷冷地）“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”

“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”

“好!痛痛快快的!你现在要多少钱呢！”;周朴园认出侍萍后的情态;周朴园前后态度为什么会变化这么大？从这可以看出周朴园是一个怎样的人？;性格特点分析;鲁侍萍;当她感觉到周朴园对侍萍的思恋和怀念时：;人物性格;侍萍认出了