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思维是一种由新的信息和大脑中的知识体验相结合的一种心理活动。学生的
思维与语言培训同样重要L1］o在学习语文知识和提升语文水平的过程中，有
些学生由于受到了形式上的制约，难以进行有效的思维训练。部分教师过于重视
应试教育的成绩，为了完成课堂上的读任务，使用叙述替代了应有的思维碰撞，
不能激发学生的积极思维，这些都不利于小学生的主动性思维培养。因此，小学
语文教师应该积极探索全新的读方式，以人为本，提高学生的语言能力和思维
能力，促进学生的全面发展
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