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【小班音乐教案】小班音乐教案：身体奏乐
【活动目标】
1.进一步区分对身体主要器官和部位的理解。
2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
3.我喜欢打击乐活动。
【活动准备】
4-5件各种打击乐器。音乐伴奏磁带，录音机。嘴、手和脚的一个图片符号。
【活动过程】
一、导言。
师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？
1.老师一个接一个地演示和操作打击乐器使其发声，并指导孩子们说如何使乐器发声。
2、教师小结：双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。
二、了解人体器械。
师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。
1.了解“嘴”乐器。
a、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
b、演奏一段音乐，用口琴伴奏。
2、3环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，方法同1环节。
三、演出由人体器械伴奏。
1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
2.乐队自由组合多种身体乐器来伴奏音乐。
3、游戏：看指令，选乐器。
老师：孩子们，现在老师要和你们玩游戏了。老师，这里有三个图画符号：嘴、手和脚。当你听音乐时，你应该选择伴奏身体的乐器。
游戏分两次进行：第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。
第二次，所有的孩子都被邀请参加游戏表演。
四、亲子同乐。
老师：孩子们，我们学会了用身体乐器伴奏音乐。现在，让我们邀请我们的父亲和母亲和我们一起伴奏音乐！（播放音乐，父母和孩子一起表演）
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