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幼儿园儿歌音乐教案

幼儿园儿歌音乐教案1

活动目标：

1、通过点数感知十以内的数感知理解儿歌内容。

2、尝试用动作表演儿歌，根据儿歌的结构，替换儿歌中的动物和食物仿编

儿歌

3、乐意表演儿歌，感知表演儿歌的快乐。

活动准备：

小猴玩具、幼儿用书

活动过程：

一、欣赏儿歌动作表演，引起幼儿的兴趣师：今天，我们班上来了一位可爱

的小动物，你们猜猜他是谁?你知道他喜欢吃什么?

二、看图小猴吃桃师：你看到了什么?小猴吃了几只桃子，小猴变成什么样

子?

师：小猴先吃了几只桃子/又吃了几个桃子?带领幼儿点数桃子的数量。

师：小猴先吃了五个桃子。变成了什么?后来小猴又吃了五个桃子，小猴有

变成了什么?

带领幼儿一边念儿歌一边表演相应的动作。

教师和幼儿轮流接说儿歌，例如：教师念：小猴子，吃桃子;幼儿念：一二

三四五;教师念：吃出个大肚子

三、鼓励幼儿仿编儿歌。

教师：除了小猴子喜欢吃桃子，还有哪些动物喜欢吃水果?他们喜欢吃什么

水果?

教师根据幼儿讲述的内容，引导幼儿替换儿歌中的小猴子和桃子，尝试念新

的小动物吃水果的儿歌。

鼓励幼儿边念儿歌边表演动作。

幼儿园儿歌音乐教案2

一、活动目标：

1、初步感知儿歌内容，学习有感情地朗读诗歌。

2、初步感知汉字：月亮、星星。

3、能积极、大胆地参与活动。

二、活动准备:

1、《月亮和星星》课件。

2、月亮、星星图片及汉字卡片。

3、星星头饰人手一份。

三、活动过程：

1、出示星星，吸引幼儿的注意力。

老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，咦！小朋

友，你们看这是什么呀？”

“今天星星也来做客了，我们一起和他打个招呼吧！”

幼儿：“星星！你好！”

“老师要来考考小朋友，什么时候能看到星星？”——“晚上”

“星星住在哪里？”

“那晚上天上除了星星还有谁？”——“月亮”

2、观看课件、初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。

老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师

这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧！在听的时候，

想一想，诗歌里都有谁？”

第一遍倾听后提问：

（1）谁来告诉老师，诗歌的名字叫什么？诗歌里都有谁？根据幼儿回答出

示图片“月亮”和“星星”。

第二遍倾听：

“我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”

（1）诗歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。

教师采用等待、留空的方法引导幼儿初步学念诗歌。

（2）星星是谁呢？幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。

（3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑）

我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。

（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨）

谁来学一学星星眨眼睛？

3、学习朗读诗歌。

（1）“这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。”

幼儿看课件学习朗读一遍。

（2）“小朋友念得真好，想不想再来念一遍，老师有个要求，我们要用好

听的声音来念这首诗歌。”

4、感知汉字：月亮和星星。

“今天月亮和星星的汉字宝宝也到我们教室里来了，我们一起来认一认它们

吧。”

（1）出示汉字卡片，幼儿认读二遍。

（2）教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。

（3）“电脑里也有这两个汉字宝宝，我们一起来看看。”

看课件，认读汉字。点击图片跳出相应的汉字。

5、在音乐活动中结束活动。

“星星看到小朋友们这么聪明，可高兴啦，他说要来和我们小朋友跳个舞，

你们愿意吗？”

放音乐《闪烁的星星》，幼儿带头饰边唱边跳结束活动。

幼儿园儿歌音乐教案3

活动目标

有感情的朗诵课文

学习生字“节”过节、节日

知道六一是儿童的节日

活动准备

小朋友过六一的喜庆图片

板书、字卡

活动过程

一、出示图片。