《最后的常春藤叶》ppt课件(34页).pptVIP

本节学习目标：;世界三大短篇小说巨匠：

契诃夫〔俄〕《变色龙》

《装在套子里的人》

莫泊桑〔法〕《项链》

《羊脂球》

欧?亨利〔美〕《麦琪的礼物》

《警察与赞美诗》

《最后的常春藤叶》

《二十年后》

;欧·亨利总结作品特点;

人物

情节：开端、发展、高潮、结局

环境：社会环境

自然环境

;每日一名言;名言积存;;最后的常春藤叶;;检查字词：

转弯抹角矮墩墩昵称苔藓气吁吁计数数落

瞅一眼窗槛编辑绷带绷脸瞥视根茎颤抖出殡

烘锅唠唠叨叨

模特〔模式模范模仿模拟模型〕

模样〔模具模子模板〕

一筹莫展脾气急躁干燥蹑手蹑脚

;学习目标;;;找出时间线索和人物、情节的对应关系;线索？

明线：琼珊病重——琼珊病危——琼珊转好——琼珊脱离危险

暗线：贝尔曼画常春藤叶——贝尔曼生病——贝尔曼病危送进医院——贝尔曼去世;二、欣赏人物;;找出作品集中写贝尔曼先生的地方;贝尔曼是怎样一个人？;

形象逆转：人格升华后，我们重新审阅“初见贝尔曼〞，归纳贝尔曼的典型形象平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。“期待了二十五年的杰作〞，不得志仍不放弃追求，抱负远大。;你认为最后一片叶子是贝尔曼的杰作吗？〔读最后一段〕;课文题目和以下题目哪个更好，为什么？;“最后的常春藤叶〞有什么深入的内涵？;这篇小说中出现的叶子有两种形态，一种是自然界中的叶子，一种是画出的叶子。

自然中的叶子随风飘落，由此，琼珊联系到“最后一片叶子落下来，我也就要死了。〞从这个角度说，自然中的叶子是琼珊生命的寄托。

画出的叶子，可以从三个角度来分析其内涵。

第一，对琼珊来说，这片叶子是支撑琼珊活下去的精神支点，生命不是“最后〞，而是永远“常春〞。

第二，对贝尔曼来说，是绝笔和杰作，也暗含着他至高无上的人生境界和价值取向。

第三，从整???叶子中，我们能看到穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和一般人的心灵，看到了贝尔曼高尚的人格和善良的品德，从这片叶子中，我们看到的是人间的真情真爱，人性之美的光辉。人间大爱永恒常春。;小结：

欧?亨利笔下这片小小的常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了拯救生命的奇迹。在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。信念是生命赖以延续的坚强支柱。

琼珊因有生的信念、对自己生命的珍爱而活了下来；老贝尔曼因对他人生命的珍爱，虽然死去，但精神至今感动人心，他的生命通过那片永恒的叶子在琼珊的身上得到延续，他活在了人们的心里。

美国著名黑人运动领袖马丁?路德?金说：“这个世界上没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话！〞请拥有“爱〞的信念，珍爱生命，寻找到使自己生命延续的精神支点！;贝尔曼〔为贝尔曼画像〕：;“欧·亨利式〞结尾：;小说结构分析:

按情节的开端、发展、高潮、结局,可分为四个部分:

第一部分〔1－－11〕开端．染病垂危。

第二部分〔12－－36〕发展．寄望藤叶。

第三部分〔37－－50〕高潮．重燃生望。

第四部分〔51－－55〕结局．脱离危险。;应用拓展;二、请大家依据苏艾的表达，发挥想象写写小说中贝尔曼创作的情景。;分角色朗诵;

琼珊:

穷困，体质差

→脆弱，悲观，对生失去信心

→重新获得信心

单纯、理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。

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苏艾

;欣赏环境