8.3.3.2化学方程式（解析版）.docxVIP

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第3节化学方程式

第2课时化学方程式

A知识要点分类练夯实基础

知识点1化学方程式的意义

1、以S+02SO2为例,总结化学方程式的意义和读法：

意义

读法

（1）表示▲、▲和▲。

（2）▲和▲在▲条件下反应生成▲。

（3）表示反应物、生成物各物质之间的▲。

（4）每▲份质量的硫和▲份质量的氧气完全反应生成▲份质量的二氧化硫

（5）表示各物质粒子之间的▲。

（6）每▲个硫和▲个氧分子完全反应生成▲个二氧化硫分子

【答案】（1）反应物生成物反应条件（2）硫氧气点燃二氧化硫

（3）质量关系（4）323264（5）相对数量关系（6）1原子11

【解析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。

【分析】本题主要考查了化学方程式的含义方面的问题。

【详解】（1）表示反应物、生成物和反应条件（即宏观意义和宏观读法）。（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。（3）表示反应物和生成物各物质之间的质量关系（即质量读法）。（4）32份质量的硫与32份质量的氧气化合生成了64份质量的二氧化硫。（5）表示反应物和生成物之间的粒子个数比（即微观意义和微观读法）。（6）每1个硫原子和1个氧分子完全反应生成1个二氧化硫分子。故答案为：（1）反应物生成物反应条件（2）硫氧气点燃二氧化硫

（3）质量关系（4）323264（5）相对数量关系（6）1原子11

2、根据化学方程式不能获得的信息是（▲）

A、化学反应的快慢B、生成物C、反应条件D、反应物

【答案】A

【解析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合题意进行分析判断。

【分析】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。

【详解】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，无法确定化学反应速率的快慢。故选：A。

知识点2化学方程式的书写

3、下列5个化学方程式：

①2P2＋502＝2P203②C＋02＝CO2↑③Fe＋O2↑＝Fe3O4

④2Hg0＝Hg↓＋O2⑤NaOH＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu（OH）2

（1）化学式写错的有▲（填序号,下同）。

（2）未配平的有▲。

（3）“↑“↓”号使用不当或有遗漏的有▲。

（4）反应条件应当注明而没注明的有：▲。

【答案】（1）①（2）③④⑤（3）②③④⑤（4）①②③④

【解析】化学方程式书写后要进行检查，检查要和书写规则对应：1、检查是否遵循客观事实；2、反应是否注明反应条件；3、是否准确标注符号；4、是否配平。【反应原理提示】①磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷；②碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳；③铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁；④氧化汞在加热条件下反应生成汞和氧气；⑤氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

【分析】本题侧重考查知识点的记忆能力。学生在日常学习中应从以下1个方向（【宏观辨识与微观探析】）培养对知识点的记忆能力。

【详解】化学方程式的书写需符合客观事实，需遵守质量守恒定律。（1）化学式写错的有①（磷的化学式为P）。（2）未配平的有③④⑤，③应为3Fe＋202Fe3O4,④应为2HgO2Hg＋O2↑,⑤应为2NaOH＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu（OH）2↓。（3）“↑”“↓”号使用不当或有遗漏的有②③④⑤（②中反应物有气体，生成气体不需要标注，③中反应物气体不需要标注，④中反应物有固体，生成固体不需要标注，生成的氧气需要标注，⑤中反应物是两种溶液，生成物氢氧化铜是沉淀，需要标注）。（4）反应条件应当注明而没注明的有