人教版高中英语必修二Unit1ReadingandWriting.pptxVIP

人教版高中英语必修二Unit1ReadingandWriting本单元将探讨阅读与写作的重要技能,为学生提供实践机会,帮助他们提高英语水平。涵盖了两篇具有挑战性的文章,集中培养学生的理解、分析与写作能力。AabyAakritiShrestha

单元概述本单元将带领学生全面探讨英语阅读与写作的核心技能。通过引导学生深入分析两篇特色文章,循序渐进地培养他们的文本理解能力、分析论证、以及清晰表达的写作技巧。期望学生能够掌握有效的阅读策略,并运用所学知识撰写出流畅、有条理的英语作品。

单元学习目标了解并掌握英语读写中的核心技能,如分析论证、流畅表达等通过深入解读两篇具有挑战性的文章,增强学生的文本理解能力学会运用适当的阅读策略,提高对长篇复杂文章的掌握程度培养学生独立完成有条理、表达清晰的英语写作的能力为日后的升学考试和职场需求奠定坚实的英语基础

单元主题简介本单元的主题聚焦于提升学生的英语阅读与写作技能。通过深入分析两篇内容丰富、具有挑战性的文章,引导学生掌握有效的阅读策略,如如何分析论证、识别关键信息等。同时,单元将系统培养学生的写作能力,教授如何组织结构、表达清晰,以写出流畅、条理分明的英语作品。

阅读文章概览本单元将带领学生深入探讨两篇具有挑战性的英语文章。这些文章内容丰富,主题引人深思,对学生的理解、分析和写作能力都提出了较高要求。学生将通过细致解读这些文章,全面掌握文本的核心观点、论证脉络,并学会运用有效的阅读策略。

文章1：HappinessIsaSkill这篇文章探讨了幸福原来是一种可以学习和掌握的技能。通过剖析幸福的内在本质,引导学生认识到积极思维、正念修养等方法,可以帮助他们培养持久的幸福感。

文章1重点词汇resilience（韧性）-体现个人应对逆境、保持积极心态的能力mindfulness（正念）-培养对当下时刻的觉知和专注,增进内心平静gratitude（感恩）-培养对生活中美好事物的感激之情,增强正向情绪self-compassion（自我同情）-对自己的局限性保持理解和宽容,避免过度自责

文章1语法重点时态转换文章中大量使用现在时态,以增强语句的普遍性和说服力。学生需要掌握灵活运用不同时态来表达观点。复合句结构文章结构复杂,包含多个从句。学生需要理解句子成分之间的逻辑关系,如因果、条件、转折等。连词运用文章运用了丰富的连词,如however、therefore等,用以连接论点、推进论述。学生需要注意连词在句中的作用。修辞手法文章采用了比喻、夸张等修辞手法,以生动形象地阐述观点。学生需要洞察其修辞目的和效果。

文章1阅读理解分析文章的核心观点:幸福是一种可以学习掌握的技能,而非天生就有的。理解作者通过正念修养、感恩实践等方法,帮助读者培养持久的幸福感。分析文章所采用的修辞手法,如比喻、对比等,旨在生动形象地阐述观点。

文章1写作练习根据文章内容,学生将练习撰写一篇关于如何通过培养正念、感恩等方法来提高自我幸福感的短文。学生需要运用文章中的核心观点,并以自身的学习和生活经历为基础,阐述如何将这些方法付诸实践,塑造持久的幸福状态。

文章2：TheImportanceofBeingEarnest这篇莎士比亚式的喜剧作品通过幽默诙谐的手法,讽刺了维多利亚时代的上流社会的虚伪和矫情。学生将通过细致理解主人公的语言与行为,领会作品的深层次主旨。

文章2重点词汇satire（讽刺）-作品通过幽默诙谐的手法批判和嘲讽现实,有助于揭示上流社会的虚伪面貌absurdity（荒诞性）-作品突出主人公的行为举止与其身份地位的不相符,产生讽刺效果irony（反语）-作品巧妙利用语言反语的修辞手法,营造出独特的喜剧效果wit（机智）-作品充满机智幽默的对话,展现人物的智慧与幽默感

文章2语法重点倒装句构造作品大量使用倒装句式,如NeverinallmylifehaveIseenanythingsowonderfulasyourbonnet,MrsFairfax。来突出人物说话的语气和情绪。复杂句式作品运用了复杂的句子结构,包含多个从句和并列成分。学生需要准确理解句子成分之间的逻辑关系。修辞手法作品大量使用反语、夸张、对比等修辞手法,营造幽默诙谐的喜剧效果,引导读者领会作品的深层次主旨。语气标记作品中人物对话带有多种语气标记,如感叹词、主观评价等,展现人物的性格特点和情感状态。

文章2阅读理解分析作品所采用的讽刺手法,如人物行为与其身份地位的反差,以及运用反语等修辞手法,揭示了维多利亚时期上流社会的虚伪与矫情。理解作品通过幽默机智的对话塑造人物性格,展现他们的智慧与幽默感,从而增强喜剧效果。分析作品的语法特点,如大量使用倒装句、复杂句式等,以及生动的语气标