幼儿园中班下学期教学计划.pdfVIP

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幼儿园中班下学期教学方案

新学期我们班两位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立

良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。以纲要和规程

精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿

的成长与开展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。

针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、

分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫

生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展。通过形式

多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不

同的开展特点和潜质，关注幼儿不同的开展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、

保护每个孩子，促进孩子身心安康、富有个性的开展。

一、班级情况

我班两名教师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师

提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求

知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受能力强有初

步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常

喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反响

过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家

看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，则责任在谁呢？个别家长反映孩子

在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。

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问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造

成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量

不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为

什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习

认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事

情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规则，

学习自律，树立规则意识。创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境

促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的

养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常

生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号

做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身

体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的

集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆三八〞主题活动，

孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重

要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了开展。

初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表

达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、保护动植物和周围环境的情

感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方

案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作

协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进展平安教育。共3123

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a、生活常规的培养：

1、快乐入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自己的

身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地

方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、