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【】部编语文三年级下册 5守株待兔 知识点解读 能力提升 拓展训练（）.docxVIP

【】部编语文三年级下册 5守株待兔 知识点解读 能力提升 拓展训练（）.docx

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    守株待兔》是我国古代的一篇寓言故事，主要讲述了一个农夫捡到了一只兔子后，妄想每天都能捡到兔子，最后却再也没有捡到过兔子的故事文章警示我们要珍惜眼前的一切，并通过自己的努力实现自己的目标摘要本文介绍了《守株待兔》这一寓言故事故事讲述了中国古人的生活经验，教导我们在面临困难时不要抱有侥幸心理，要学会辛勤耕耘通过寓言故事，我们可以深刻感受到作者希望每个人都有坚韧不拔的精神，不断努力去追求自己的梦想

    5守株待兔

    学问点一：识字与写字

    （一）学问点解读

    1.正确认读以下生字：

    待宋释冀

    要点提示：“释”翘舌音，读作“shì”是“放下，丢掉”的意思；“冀”读作“jì”是“期望”的意思。

    2.正确认读以下词语：

    宋国耕地接触颈部释放其中

    要点提示：“颈部”读作“jǐng”，“页”表示与“头”有关，“颈”指脖子，所以用“页”做偏旁。

    3.正确书写以下生字：

    守株待宋耕触颈释其

    要点提示：“守”字的“宀”略宽；“株”是形声字，“木”是形旁，“朱”是声旁；“耕”右边是“井”，不要写错；

    4.多音字组词：

    “待”是多音字，当读作“dāi

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