中考物理一轮复习：第2章 声现象.pptxVIP

第一轮复习基础过关;课标解读;(一)知识框架;(二)基础考点

声音的产生和传播

1．产生：声音是由物体的________产生的。

2．(人教八上P28演示实验改编)传播：声音的传播需要________；如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到铃声越来越小,由此可推理知________________；

这种研究问题的方法是____________法。;3．声速：声音在15℃空气中的传播速度为__________m/s,空气温度越高传播速度越______,声音在不同介质中的传播速度不同,一般情况下,______体中最快,液体中次之,______体中最慢。

4．回声：回声是声音在传播过程中遇到障碍物________回来又传入人耳的声音；回声到达人耳比原声晚__________s以上,人耳才能把回声和原声区分开来,否则回声与原声混在一起使原声增强。;归纳：

(1)声音的产生：振动；

(2)声音的传播：介质(真空不能传声)。;声音的三大特征

5．乐音的三个特性：________、________和________。

6．乐音三个特性的比较;特性;7．人耳所能听到的频率范围是从_____Hz到________Hz。超声波：发声体的振动频率高于________Hz；次声波：发声体的振动频率低于_____Hz。倒车雷达和蝙蝠是利用__________(注意：军用雷达都是__________)。利用超声波B超诊断病情,次声波监测地震等,说明声音能够传递________；利用超声波清洗机械、击碎结石等,说明声音能够传递________。;归纳：

①乐音三要素：音调——高低(高音—频率大—振动快—尖锐)

(低音—频率小—振动慢—低沉)

响度——大小(大声,放声—振幅,距离声源的远近)

音色——区分乐器,不同人的声音

②人听到的声音的频率范围是20～20000Hz

频率大于20000Hz叫超声(应用：B超,超声碎石,水下定位)

频率小于20Hz叫次声(应用：台风,火山,地震预报)。;噪声的防治

8．减弱噪声的途径：防止噪声________、阻断噪声________和防止噪声进入________。达到消声、吸声或隔声的目的。某路段禁止鸣笛是在________处防止噪声________。马路两旁种上树木使得声音在______________能量减弱,属于______声。马路两旁的隔音板使得声音反??,减弱对小区住户的影响,属于______声。;归纳：

减弱和控制噪声的方法：消声、吸声、隔声。;(三)教材母题

9．(改编自沪粤版八上P31活动1改编)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音()

A．频率不变,音调变高

B．频率变高,音调变低

C．频率变低,音调变高

D．频率变低,音调变低;10．(改编自沪粤版八上P34、P38)女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的________不一样,主要是由声源的振动________决定的。“女高音”“男低音”和“高声呼叫”“低声细语”,这两组词语中的“高”和“低”的物理含义()

A．相同

B．不同,前者指音调,后者指响度

C．不同,前者指响度,后者指音调

D．不同,前者指音色,后者指响度;11．(改编自沪粤版八上P34)弦乐器的音调高低跟弦的________、________和________都有关系。拉二胡时,手指在琴弦上上下移动,是通过改变________来改变音调的高低的。;12．(改编自沪粤版八上P34)人们听不到蝴蝶飞的声音,却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,这是因为()

A．蚊子飞行时用力大,声音响

B．蝴蝶飞行时翅膀振动太慢,低于人的听觉范围

C．蝴蝶飞行时,根本就不发声

D．蚊子数量多,蝴蝶数量少;13．(改编自沪粤版八上P34)(1)如图甲所示,取8只同样大小的玻璃杯,分别装入不同质量的水,用一根细棒依次敲打每只杯子,___________振动发声,水越多的杯子音调越______,若“f、g、h”杯子发音中有“哆来咪”,发“哆”的是______杯子。

(2)如图乙所示,取8个相同的空可乐瓶,装不同量的水,分别对着瓶口吹气,__________振动发声,水越多的瓶子音

调越______,若“1、2、3”瓶子发音中

有“哆