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【小班数学教案】幼儿园小班数学活动教案：一颗纽扣

活动目标：

1.学习故事中的对话，并尝试匹配纽扣口的特征（颜色、大小、纽扣上的孔数等）。

2、乐意帮助别人、指导见到东西后要归还主人。

活动准备：

故事ppt、塑封的小动物、塑封纽扣、草地活动过程：

一、有趣的老师：这是什么？有多少个按钮？今天，老师给孩子们讲了一个故事“一个按钮”。让我们听一听。

二．观看ppt1、观看ppt1提问：这颗纽扣是什么样的？

小结：小老鼠发现了一个白色的圆形按钮，上面有四个孔。

2、观看ppt2提问：（1）这颗纽扣是小狗丢的吗？（2）你是从哪里看出来的？

小结：狗的按钮是红色的，鼠标的按钮是白色的。它们的颜色不同，所以它们不会被狗弄丢。

3、观看ppt3提问：猜猜小兔会怎么说？

小结：兔子的按钮是三角形的，鼠标的按钮是圆形的。它们的形状不同，所以它们不会被兔子弄丢。

4、观看ppt4提问：（1）小老鼠会怎么问呢？（2）如果你是小松鼠会怎么回答？

小结：小松鼠的按钮上有五个洞，而小老鼠的按钮上只有四个洞。它们没有相同数量的洞，所以小松鼠没有失去它们。

5、观看ppt5提问：小朋友想一想，这颗纽扣是小蚂蚁丢的吗？为什么？

小蚂蚁的按钮是小的，小老鼠的按钮是大的。它们的大小不同，所