细菌和真菌的分布导学案三.docxVIP

分布广泛的细菌和真菌

一、学习目标

知识与能力：

1．知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件；

2．培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。

情感态度与价值观：

科学的制定探究方案，体验科学探究的严谨性、科学性。

二、学习重、难点

重点：

1．细菌和真菌的分布；

2．细菌和真菌的一般培养方法。

难点：

1．探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录；

2．细菌和真菌的一般培养方法。

三、学习内容

1．下列关于细菌和真菌生活条件的叙述中，错误的是（）

A．细菌和真菌在任何条件下都能生存

B．细菌和真菌的生存需要一定的水分

C．细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物

D．有的细菌和真菌在生活中不需要氧

2．某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于（）

A．霉菌

B．大肠杆菌

C．乳酸菌

D．金黄色葡萄球菌

3．下列都属于真菌的一组是（）

①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉

A．①②③④

B．①③⑤⑦

C．②④⑥⑧

D．⑤⑥⑦⑧

4．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是（）

A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质

B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察

C．培养基在接种前应进行高温灭菌处理

D．接种后的培养基应再次进行灭菌处理

5．用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤（）

A．配置培养基

B．高压灭菌

C．接种

D．在恒温箱中培养

6．与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有（）

A．细胞壁B．细胞膜

C．细胞质D．成形的细胞核

7．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是（）

A．采集同一环境中的标本，在不同环境中培养

B．分别采集两种环境中的标本

C．设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养

D．设置对照，并在两种环境中培养

8．细菌和真菌是________中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件________，例如：好氧性的芽孢杆菌需要________的环境，而乳酸菌需要________的环境。即使在经过严格的________的环境中也可能还有细菌。

9．细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落________，表面________黏稠，或粗糙________。真菌的菌落要比细菌菌落________。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。

10．请认真阅读下列短文，并回答有关问题。

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线会释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。然后这些丝线再进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。

（1）文中所说的“尘埃”指的是________；“丝线”指的是_________。

（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？___________。

（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”的含义是什么？___________。

（4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？___________。

11．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）细菌和真菌在生物圈中广泛分布。（）

（2）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。（）

（3）制备的培养基在接种前不需要做任何处理。（）

（4）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA。（）

（5）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的。（）

（6）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。（）

12．请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点，并完成下表。

种类

细菌

真菌

相同点

细胞结构

营养方式

不同点

细胞结构

营养方式

生殖方式

分布范围

13．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？

14．夏天，受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌，我们应该怎样做才能做好预防工作？

15．青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有一些相同的特点：例如它们的细胞内都具有________、_______、______和___