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- 2024-05-16 发布于河北
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科学《不同环境里的植物》评课稿
L定准教学目标
准确定位教学目标是上好一堂课的前提，是保证课堂教
学质量与效益的基础。教师在课前采取问卷、访谈等多种方
式全面了解学生已有的认知水平和认知兴趣，分析教材特点
及课程标准的要求，准确定位教学目标。在教学实施中扣
目标，按照教材编写逻辑层层推进，张弛有度，收放自如。
2.创设真实情境
本课的开始从旅游记录的图片引入，聚焦到学生熟悉的
芭蕉树，自然而然地引出本课需要探究的问题。教学中，教
师精心选择学生生活中常见的植物作为探究的对象，充分利
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