高三语文二轮复习：修辞手法 .pptxVIP

修辞手法——构成和表达效果

目标能够辨别常见的修辞手法，并能够再运用中分析其构成及表达效果

修辞手法设题放在古诗鉴赏中考放在小说、散文中考放在作文中考：有文采放在语言文字运用题中考

辨析文段使用了哪些修辞手法？综观近年来的高考试题，修辞考查着重放在以下题型中考查：1、语言运用题中设置单选题——辨识修辞方法。例：[2022·甲卷]21.下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（3分）

2、语言运用题中修辞运用专项考查。例：[2022·新高考Ⅰ卷]20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）[2022·新高考Ⅱ卷]22.文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分）[2021·新高考Ⅰ卷]20.文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

3、语言运用题中赏析文字的表达效果。例：[2022·乙卷]18．文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（4分）

4、语言运用题，命题时多与扩展语句、选用句式、仿写句式兼顾考查。例：[2012·新课标卷]17.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分)

5、现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用。例：[2021·新高考I卷]卞之琳《石门阵》8．小说题：王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)6、诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法。例：[2017年高考课标Ⅰ卷]本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）

知识图要种类分析构成表达效果比喻把……比作……，二者在……相似；哪类比喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体比拟把……人格化，将……物写成……人；把人拟作……物，写出了人的……(物性)生动形象，印象鲜明，表意丰富借代用……代指……，属于……借代突出特征，语言简练，引人联想夸张……词把……扩大/缩小/超前突出特征，烘托气氛，增强联想对偶上句……(词)与下句……(词)相对，两词在什么词性或什么内容相对；属于……种对节奏鲜明，语言简练，抒情酣畅排比连续使用……词语/句子，构成排比增强气势，结构紧凑，抒情强烈反复……词语、句子，连续/间隔反复强调内容，加强语气，强化感情设问提出……问题，做出……(回答)强调问题，引起注意，启发思考反问……(某句)使用了反问手法，强烈地表达了……(意愿)加强语气，激发感情，加深印象

比喻概念比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。结构比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。必备条件甲乙双方：①本质不同；②有相似点。比喻作用比喻的主要作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，易于表达情感。具体分析评价时可以使用“生动形象”“简洁明了”“具体鲜明”“浅显易懂”等短语。

比喻的种类种类释义例句明喻本体、喻体和比喻词都出现的比喻。典型形式是“甲像乙”，本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等连接曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。zzd叶子出水很高/zzd，zzd像亭亭的舞女的裙/zzd。（朱自清《荷塘月色》）暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，中间不用比喻词。典型形式是“甲是乙”，中间常用“是”“成了”“变成”“成为”“等于”等连接那河畔的zzd金柳/zzd，zzd是夕阳中的新娘/zzd。（徐志摩《再别康桥》）

比喻的种类种类释义例句借喻只出现用来代替本体的喻体（直接叙述喻体），而本体和比喻词都不出现。典型形式是“甲代乙”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的zzd厚障壁/zzd了。（鲁迅《故乡》）博喻连用几个比喻，从不同的角度，运用不同的相似点对同一本体进行描述层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；zzd正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人/zzd。（朱自清《荷塘月色》）

练习 1.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其构成和表达效果。2016年12月，有一艘渔船起火，船上有10人被困。宋寅带队执行任务时却收到新消息：因海浪过大，着火渔船的新位置与任务书上的坐标差了20多海里。由于直升机所载油量有限，这意味着现场救援时间将大大缩短。等靠近搜救目标时，恶劣的海上气象条件和着火船只的烟雾又使救援难度再次增大。大风中的救生员像秋千