行政伦理学教程 第四版 第3章 行政理性与行政价值.pptVIP

3.2?行政理性的限度3.2.1完全理性的不可能性3?林德布洛姆的渐进主义决策模式决策过程是决策者根据以往的经验对现有政策的修修补补，是一个渐进的过程，理性决策不可能一蹴而就。“渐进主义”的不可能性：（1）决策者并不是面对一个既定问题（2）永远不能找到正确的政策，复杂的问题也永远不会终止（3）价值观上的矛盾使得政策分析可能无法达成一致（4）人们本身并不是完全理性的3.2?行政理性的限度3.2.2公共事务的复杂性

3.2?行政理性的限度3.2.3经验理性与常识1经验理性与常识的关系经验是对过去生活经历的总结与升华，为行政管理者提供了宝贵的参考和借鉴。常识是人们普遍认同和接受的基本知识和判断，为公共行政活动提供了基本的指导原则。在公共行政活动中，经验理性与常识是相互依存、相互促进的关系。经验为行政理性提供了实践基础，常识为行政理性提供了基本指导，而行政理性则通过深思熟虑和慎重选择，将经验与常识转化为有效的行政决策和行动。

3.2?行政理性的限度3.2.3经验理性与常识2经验理性的发展

3.3?行政价值3.3.1行政价值的作用1行政价值的内涵行政价值是反映个人、组织或国家是非观、善恶观的导向性准则，在公共行政中起到