部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷【综合卷】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷【综合卷】.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版四年级下册道德与法治第三单元《美好生活哪里来》测试卷

一.选择题(共5题,共10分)

1.下列不属于大米来源的步骤的是(??)。

A.插秧

B.收割

C.碾米

D.蒸煮

2.(??)是我们的衣食之源,我们吃的、用的、住的、行的,样样离不开它。

A.工业

B.农业

C.服务业

3.我国渔业一般分为淡水渔业和(??)两类。

A.海洋

B.湖泊

C.咸水

D.河流

4.下列产品中,属于渔业产品的是(??)。

A.塑料袋

B.高粱

C.玩具熊

D.海参

5.下列工业产品给人们带来方便的是(??)。

A.洗衣机

B.空调

C.电视机

D.以上都是

二.填空题(共6题,共24分)

1.一粥一饭,当思(???);半丝半缕,恒念(???)。

2.农业包括(???)、(???)、(???)、(???)。

3.(???)的创新和发展,使我们的生活更加舒适、方便。

4.现在,走到世界各国,我们都可以看到很多(???)的商品。

5.每粒米都来之不易,我们既要感谢大地对庄稼的(???),也要感谢种田人付出(???)。

6.生活中,我们要知道“一粥一饭,(???);半丝半缕,(???)。”

三.判断题(共6题,共12分)

1.交警叔叔的工作非常辛苦,每天要指挥路口的交通,一站就是几个小时。不论春夏秋冬,不管刮风下雨,他们总是辛勤地工作着。(?)

2.班级要开联欢会,需要购买零食小奖品,装饰教室的物品。这些都需要体育委员来张罗。(?)

3.我常看到电工无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。(?)

4.我们的父母都是劳动者。(??)

5.粮食来之不易,我们要感谢种田人的辛勤付出。(?)

6.各行各业的劳动者每天辛勤的劳动,为我们的生活提供服务,我们用自己的语言来感谢他们的劳动就可以了。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题

城市美容师????????医务工作者

人民的卫士????????教师

白衣天使?????????环卫工人

人类灵魂的工程师????邮递员

绿衣天使?????????武警战士

五.简答题(共4题,共20分)

1.林业的作用是什么?

2.下图是在某学校食堂拍到的照片。请根据所学知识回答。

(1)这两幅图反映了什么现象?

(2)请为该校杜绝这种现象提出一些建议。

3.请你说一说畜牧业给我们带来的产品有哪些。

4.请你说出三种秋天收获的农作物。

六.综合题(共1题,共8分)

1.查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生活中你有哪些爱惜粮食的好办法?

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.D

5.D

二.填空题

1.来处不易;物力维艰

2.畜牧业;渔业;种植业;林业

3.工业产品

4.中国制造

5.养育;辛勤劳动

6.当思来处不易;恒念物力维艰

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.林业不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要作用。

2.(1)这两幅图反映了学生浪费粮食的现象;

(2)学生打饭时可以少量多次;打饭的时候厨师可以多问学生,饭菜的量合适不合适;对浪费粮食的现象作出惩罚的规定。

3.牛羊肉、猪肉、鸡蛋、牛奶等。

4.玉米、水稻、大豆等。

六.综合题

1.(1)餐厅里有好多剩饭剩菜。

(2)好办法有:在日常生活和来客人时,要看菜下饭,够吃就行;到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点菜,吃不完的要打包。

您可能关注的文档

文档评论(0)

118lingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档