小学三年级下册数学教案.docxVIP

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学期备课

学期教学内容：

除数是一位数的除法；两位数乘两位数；小数的初步认识；位置与方向；面积，年、月、日；简单的数据分析和平均数，用数学知识解决问

题，数学广角和数学实践活动。

学期教学目标：

会笔算一位数出多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应

的乘除法估算和验算。

会口算一位数除商是整十、整百、整千的数；整十、整百数乘整十

数，两位数乘整十整百数。

初步认识简单的小数，初步知道小数的含义，会读写小数，初步认识

小数的大小，会计算一位小数的加减法。

认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的

方向；会看简单的路线图。

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认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算；掌握长方形和正方形的面积公式，会用公式正确

计算长方形和正方形的面积，并能估计给定的长方形和正方形的面

积。

认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道各月以及全年

的天数；知道时计时法，会用时计时法表示时刻。

了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作

用。

经历从实际生活中发现问题，提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合应用数学知识解决问题的能力。初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中数学的意识，初步

形成观察、分析、及推理的能力。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。

学期教学重点：

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除数是一位数的除法；两位数乘两位数，面积以及简单的数据分析和平均

数。

学期教学难点：

除数是一位数的除法。

面积单位的认识。

两位数乘两位数的计算方法。

课时安排：

一、位置有方向(课时)

二、除数是一位数的除法(课时)

三、统计(课时)

四、年、月、日(课时)

五、两位数乘两位数(课时)

六、面积(课时)

七、小数的初步认识课时

八、解决问题(课时)

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九、数学广角(课时

十、总复习(课时)

一、单元备课一(位置与方向)

(一)教学内容

认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余三个方

向。

知道地图上的方向。

会看简单的路线图(四个方向)

认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用个给定的一个方向辨认

其余七个方向。

(二)教材分析：学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、

右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认

东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教材在编排上有下面几个特点：依照儿童空间方位认知顺序进

行编排，提供丰富的生活和活动情境，帮助学生辨认方向。

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(三)教学目标

.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观

念。

.结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。

(四)教学重难点

、重点：认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这

些词语描述物体所在的方向。

、难点：建立空间观念。

(五)、课时安排：课时

第课时认识东、南、西、北方向

教学内容：教材第至页例及练习一第题。

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教学目标：.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的

方向。

.通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技

能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。

.在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。

教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘

物体所在的方向。

教学过程：

一、情境导入

同学们，你们知道年的奥运会在哪里举行吗?这是我们祖国的

骄傲，也是全国人民努力的结果，大家想不想看看首都北京的美景呢?

二、愉快体验，探究新知

.观察主题图

()出示第页彩图。

()我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物?愿意

当小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。

()指名上台讲。

.学习例：出示第页彩图。

()图上画的是小明和他的