- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
郴州市临武县招聘教师笔试真题2023
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、
有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所
需要的人的活动。这段话界定的是()。
A.社会教育
B.家庭教育
C.开放教育
D.学校教育
【答案】:D
2.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于()。
A.一般能力
B.特殊能力
C.认识能力
D.创造能力
【答案】:B
3.班会的特点主要有集体性、针对性和()。
A.教育性
B.时效性
C.开放性
D.自主性
【答案】:D
4.构成教育活动的两个最基本的要素是()。
A.教师和学生
B.学生和教科书
1/14
收集整理,仅供参考
C.教师和教科书
D.教学内容和手段
【答案】:A
5.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.指导自我教育法
D.榜样示范法
【答案】:B
6.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A.有所不同
B.有一定联系
C.相类似
D.没有必然联系
【答案】:C
7.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正
确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。
A.监控策略
B.计划策略
C.组织策略
D.调节策略
【答案】:A
8.艾利斯的ABC理论指出,导致人们产生情绪困扰的直接原因是()。
A.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念
B.在特定的情景下,个体的情绪及行为的结果
C.外部的强化
D.诱发性事件
2/14
收集整理,仅供参考
【答案】:A
9.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。
A.手段是脱离目的而独立的
B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
C.只要是为了好的道德目的,可以不择手段
D.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的
【答案】:B
10.品德构成的基础是()。
A.道德行为
B.道德意志
C.道德情感
D.道德观念
【答案】:D
11.教育评价按功能及用途划分,可分为()。
A.定性评价和定量评价
B.宏观评价和微观评价
C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D.他人评价和自我评价
【答案】:C
12.教学计划目标表述中的主语应该是()。
A.教师
B.教育者
C.学习者
D.管理者
【答案】:C
13.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法
是()。
3/14
收集整理,仅供参考
A.自我教育法
B.示范法
C.锻炼法
D.陶冶法
【答案】:D
14.学习的“倒摄抑制”是指()。
A.学习某件事有助于以后学习类似的东西
B.后来的知识是使先学的知识更加巩固
C.原来的观念太根深蒂固,影响了新知识的接收
D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了
【答案】:D
15.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、
化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素
是()。
A.学科特点和教学内容
B.教师的业务素质及个性特点
C.教学目的和任务
D.学生的年龄特征和知识水平
【答案】:A
16.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。
A.他们的行为是为了避免惩罚
B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系
C.具备独立思考和独立评判的能力
D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值
【答案】:A
17.作为公职人员,应当确立高尚的人生目的,它应该是()。
文档评论(0)