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汇报人：2024-01-02定语从句教案设计定语从句教案设计学情分析
目录学生情况分析教学目标分析教学内容分析教学策略分析教学评价分析
01学生情况分析
0102学生年龄特点学生对抽象概念的理解能力有限，需要结合实例进行讲解。高中生正处于青春期，对英语语法有了一定的了解，但掌握程度参差不齐。
学生的已有知识学生已经学过简单句、复合句等基本句型。学生对于关系代词如that、which、who等有一定的了解。
学生更喜欢参与互动，不喜欢被动接受知识。学生对于贴近生活的实例和真实语境的例句更感兴趣。学生需要反复练习和巩固所学知识，才能真正掌握。学生的学习习惯
02教学目标分析
知识目标掌握定语从句的
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