2024年河北省中考说明文阅读复习（说明方法及作用）课件.pptxVIP

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依据《河北省2023年初中毕业生升学文化课考试指南》，说明文部分要求如下：

1.整体感知文章的主要内容,把握文章的中心。

2.理解文章段落之间的关系,理清文章思路。

3.体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。

4.阅读新闻和说明性文章,获取主要信息。

5.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

知

识

导

航

分清说明类别，把握说明对象

概括说明内容，提取主要信息

辨析说明方法，明确说明作用

判别说明顺序，梳理说明结构

分析说明语言，明确句段作用

一、说明文想要说清楚某个事物或事理，必须使用某种方法来辅助，这种方法就是说明方法，主要的说明方法有：作比较，下定义，打比方，分类别，列数字，举例子，作诠释，摹状貌，列图表等。

1.举例子

定义：为了说明事物或事理的特征和情况，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”、“例如”等标志语。

作用：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体。

2.分类别：

定义：根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依据类别逐一加以说明。

作用：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.作比较

定义：选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。

作用：把XXX和XXX加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

4.打比方：

定义：修辞格上的比喻。

作用：将XXX比作XXX，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

5.下定义：

定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示。

作用：更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

6.列数字

定义：列数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。

作用：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确。

7.列图表

定义：列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接，更形象。

作用：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

8.引用说明（引资料）

定义：引用名言、格言、谚语，神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用：使文章更具说服力/增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用；引起读者的阅读兴趣的作用。）

9.作诠释：

定义：对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法

作用：具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。

10.摹状貌：

定义：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法，类似于记叙文中的描写。

作用：使被说明对象更形象生动、描写更具体，体现了语言的生动性。

1.辨析说明方法及作用。比如：

本文（段）使用了哪些（种）说明方法，有何作用？

2.给文中的说明对象下定义。比如：

(1)根据文章第×段，给“×××”下个定义。

(2)根据选文的相关内容，给“×××”下定义。

(3)根据文章内容，请你说说什么是“×××”。

1.辨析说明方法及作用

第一步:审读题干，明确作答方向。

第二步:判断说明方法

①根据所给句段中的语言标志判断，正向推导;

②根据已给说明方法的特征反向推导，在文中寻找符合条件的内容

第三步：结合说明方法的一般作用及文章内容具体阐释

说明方法作用=说明方法+阐明内容+说明方法本身作用

说明方法

阐明内容

说明方法本身作用

举例子

通过列举……的例子

具体准确地说明了事物……的特点，使说明更有说服力

列数字

列举…（具体）数字

具体准确地说明事物的……特点，+。

打比方

把……比作……

生动形象地说明了事物……的特点，+。

作比较

把…和…进行比较

突出强调了说明对象……的特点，+。

引资料

A.引用……的名人名言/故事/神话传说

充分具体地说明了事物……的特点，+。

B.引用……的诗句

生动形象地说明了事物……的特点，+。

说明方法

阐明内容

说明方法本身作用

分类别

把……分类

条理清晰地说明了事物……的特点，使说明更有说服力

列图表

直观明了地说明了事物……的特点，使说明更有说服力。

下定义

给…下定义

科学准确地说明事物……的本质特征，使说明更有说服力。

作诠释

给……做解释说明

科学具体地说明了事物