2022-2023学年成都市各区中考物理二诊试题汇编：实验题（解析版）.docxVIP

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2022-2023学年成都市各区中考物理二诊试题汇编：

实验题

一、实验题

1．为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小瑜设计了如图所示的装置进行探究。实验中小瑜是根据来判断磁性的强弱；当利用图中实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验，当线圈匝数从10匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片，。

【答案】电磁铁吸引小铁钉的数量保持电流表示数不变，观察电磁铁吸引铁钉的数量

【详解】[1]电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察，可通过电磁铁吸引小铁钉数量的多少来反映磁性的强弱；电磁铁吸引铁钉的数目越多，磁性越强。

[2]利用图中实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验，当线圈匝数从10匝换成100匝后，根据控制变量法，要控制电流大小不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性强弱。

2．小张在“探究并联电路中电流规律”的实验中，设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流数据记录如表：

实验次数

A点/A

B点/A

C点/A

1

0.22

0.22

0.44

2

0.24

0.24

0.48

3

0.28

0.28

0.56

（1）小张在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是：；

（2）小张根据表中实验数据断定“并联电路中各支路的电流相等”，这一结论是，造成这一现象的原因是两个小灯泡的规格。

【答案】电流表的正负接线柱接反了错误相同

【详解】（1）[1]闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。

（2）[2][3]并联电路中干路电流等于各支路电流之和，之所以得出“并联电路中各支路的电流一定相等”，是因为选用的灯泡规格相同，结论有偶然性，这一结论是错误的。

3．为了平衡营养，小海的妈妈买了多种杂粮，小海想知道绿豆的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量，他们的操作如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示；此时应将横梁上的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

（2）如乙所示是小海用调节好的天平测量空烧杯质量的情景，小组同学指出他实验操作中有错误，他的错误是；纠正错误后，测得烧杯和绿豆的质量如图丙所示，为g；

（3）测绿豆体积时，小组的同学们设计了两种方案：

①将烧杯中绿豆倒入空量筒中，振动量筒，使绿豆表面平整，测出绿豆的体积；

②在量筒内注入适量的水，记录量筒读数，再将烧杯中的绿豆缓慢倒入量筒的水中，测出绿豆的体积；

（4）同学们用两种方案完成实验并计算出绿豆的密度后，在交流讨论时，小海和学习小组的同学针对体积的测量进行了详细的分析：若采用方案①，由于绿豆间存在较大间隙，会导致测得绿豆的密度偏（选填“大”或“小”）。

【答案】右用手直接拿砝码76.2小

【详解】（1）[1]调节天平时，先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻线，由图甲可知，指针偏向分度盘的左侧，为使天平平衡，应向右调节平衡螺母。

（2）[2]图中所示的错误是用手直接拿砝码，会导致砝码生锈。

[3]由图丙可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和绿豆的总质量

（4）[4]由于绿豆间存在较大间隙，测量出的绿豆的体积会偏大，根据可知，会导致测得绿豆的密度会偏小。

4．小米和小宣用如图甲所示的电路来探究串联电路的电压特点。

??

（1）将电压表接入电路前无法估测被测电压的大小时，应该选择量程进行试触；

（2）小米用电压表测L1两端电压，如图乙所示，则L1的电压为V；

（3）测出L1两端的电压后，小米断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。小宜认为小米的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小米认为小宜的做法是错误的，其原因是电压表的；

（4）小宣正确操作后立即得出了结论：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。小米认为小宜的实验还有一个不足之处是。

【答案】较大1.9正负接线柱接反实验次数太少，结论不具有普遍性

【详解】（1）[1]电压表在使用时，为防止损坏，应选择较大量程试触，根据指针偏转的角度确定选用的量程。

（2）[2]由图乙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，所以示数为1.9V。

（3）[3]已测出L1两端的电压，与A相连的为电压表正接线柱，