三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱） (1).docxVIP

《春天举行音乐会》教学设计

一、教学内容：1.学习休止符的巧妙运用。2.学唱《春天举行音乐会》并表演。

二、教学目标：

1.从聆听《春天举行音乐会》中感受“春”的意境，感受大自然的勃勃生机。

2.能够用欢快、跳跃的情绪演唱《春天举行音乐会》。3.能够选择适当的节奏，用打击乐器为歌曲进行伴奏。

三、教学重点：

1.用欢快的情绪演唱《春天举行音乐会》，2.运用不同的力度和声音演唱好歌曲中的象声词。

四、教学难点：休止符处停顿恰当，歌曲中的个别乐句的准确唱法。五、教材分析：这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。跳动的节奏，流畅的旋律描绘了一幅充满生机的春色图景。富有形象的象声词奏响了一曲优美动听的“春天交响曲”。歌曲为2/4拍，一段体结构。第一、第二乐句分别运用了和弦分解式及模进的手法，曲调欢快活泼，曲中八分休止符的巧妙运用，形象地表现了春雨唱歌、春风弹琴时的欢乐情景，充满生机和活力。第三乐句是第一乐句旋律的变化重复，第四乐句全部以八分音符构成，旋律与歌词是一字一音的结合，形象地表现了春水鼓掌发出阵阵欢笑的形象。第五、第六乐句每句为3小节，曲调的模进、十六分音符的节奏运用及六度大跳的进行使得歌曲更为热烈，富有动感，与前面形成了对比，把“春天举行音乐会”的情绪推向了高潮