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- 2024-05-16 发布于河北
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标题加强小学科学实验教学中自制教具和学具的管理主要内容本文提出加强小学科学实验教学中自制教具学具的管理的重要性，指出只有这样，才能保证实验器材的充足性和实用性，以促进科学课程对核心素养的培养此外，还提到，在当前科学课程实施过程中，缺乏科学分组实验器材导致了实验难度增大，师生难以开展有效的教学活动因此，加强自制教具和学具的管理对于实现科学课程目标至关重要最后，文章建议学校采取多种方式加强自制教具和学具的管理，包括制定实验教学大纲，明确实验设备及器材种类，合理分配实验时间等
邮点中自制呻
〔摘要）小学科学实验教学中，只配发了教师演示实验工具箱，并没有
配发分组实验器材，这就造成了科学分组实验教学器材不足的问题。在大力加强
小学科学教育，特别实验教学的新形势下，加强小学科学实验教学中自制教具学
具的管理，是课程改革的需要，是小学科学实验教学的需要，是培养学生核心素
养的需要。通过多种形式，加强自制教具学具分类分层管理的方法，可以缓实
验室实验器材不足的问题，推动科学课程对学生核心素养的培养，以及学业质量
的提高。
小学科学实验教学主要分为演示实验、分组实验、搜集整理实验和过程性实
验四种。特别是分组
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