《庄子》课件完整版.ppt

《庄子》故事两则;教学目标?

????知识目标?

????1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。?

????2．了解《庄子》及庄子生平、思想。?

????能力目标?

????1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。?

????2．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。?

????德育目标?

????拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品位。?

教学重点?

????1．理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。?

????2．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。?

教学难点?

????1．理解两则故事的寓意。?

????2．引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。?

;自主、合作学习任务并进行自主学习（学案内容）;;《庄子》一书，通

行本有内篇七章：《逍

遥游》第一，《齐物

论》第二，《养生主》

第三，《人间世》第

四，《德充符》第五《大宗师》第六，《应帝王》第七。这七篇，思想深透，风格飘逸，而且十分连贯。;外篇共十五篇文

章，大部分非庄子

手笔。《天地》、

《秋水》《达生》、

《山木》《田子方》

《知北游》。这六篇很可能是庄子自著，或是他的弟子整理老师著作编成的文章。

;杂篇共十一篇文

章，除《让王》、

《盗路》、《说剑》、

《渔父》四篇外，都是

非常漂亮的文章，非庄子手笔。;;学习《惠子相梁》;扫清文字障碍，初步理解课文。;惠子相梁，庄子往见之。或谓

惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是

惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往

见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵,;捡到;这则故事的趣味性，主要表现在哪些方面？;;惠子：

醉心于功名富贵

对朋友薄情寡义;文中的“鹓鶵、鸱、腐鼠、梧桐、练实、醴泉”分别比喻什么？这则故事的寓意是什么？

鹓鶵----

鸱----

腐鼠----

梧桐、练实、醴泉----

这则故事,既表明自己的立场和志趣，又??其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。;这段文章用鹓鶵的高洁来说明庄子并不想夺取梁国的相位，又用鸱得腐鼠的故事揭露和讽刺惠子的多心，辛辣地嘲笑那些追求名利的人，表现庄子鄙视富贵利禄的思想。;;学习《庄子与惠子游于濠梁》;扫清文字障碍;鱼之乐？”庄子曰：“子非我，

安知我不知鱼之乐？”惠子曰：

“我非子，固不知子矣；子固非

鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”;庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安

知鱼之乐’云者，既已知吾知之

而问我，我知之濠上也。”

;把握故事中的辩论的实质，理解

庄子的志趣和思想。

;本文故事的原意是表达庄子渴望自由，意欲打破物我界限，以追求超然物外的快乐境界。这就是他的“返朴归真、天人合一”的思想。;拓展延伸（预设讨论）;布置作业：;