1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

把握重点 凸现主体——《植物妈妈有办法》教学设计.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.38千字
  • 约 6页
  • 2024-05-16 发布于四川
  • 举报

把握重点 凸现主体——《植物妈妈有办法》教学设计.docx

    植物妈妈有办法》教学设计，注重学生的语文能力和综合能力的培养通过对课文内容的学习，让学生认识到各种植物的生长和传播方式，进而提高他们的语言能力和观察力同时，通过实践活动，培养学生们的自主学习能力在本课中，教师将采取多媒体教学手段，提高教学效率和趣味性，让学生更好地理解和掌握课文知识

    把握重点凸现主体——《植物妈妈有方法》教学设计

    教学目标

    1、能相识植已经等15个生字，结合语境能读准得为两个多音字，会写准备甲等8个生字，理解由生字组成的局部词语。

    2、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解文中介绍的几种植物传播种子的方法。激发学生对自然的酷爱和细心视察自然的爱好。

    教具准备多媒体课件、生字卡片。

    教学重点知道文中三种植物传播种子的方法，引导学生去探究大自然的奥妙。

    设计理念

    《植物妈妈有方法》是一篇常识性课文，课文的学问单一，既无人物特性的展示，又无故事情节的表述，学生学起来，易产生枯燥乏味之感。怎样使学生对这样的课文产生阅读爱好呢？我针对教材实际，结合学生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >