按钮的制作课件.pptxVIP

按钮的制作所属学科：信息科技教学对象：初中二年级学生

教材分析本节课是人教版《信息技术》八年级上册，第三单元第11课。按钮是实现flash动画中交互功能的最基本元素。学会按钮是创建交互动画的基础。

学情分析——八年级学生一定的信息技术操作技能；具备基础的分析问题和解决问题的能力；信息技术水平具有差异性。

教学目标分析知识与技能1.绘制按钮；2.理解按钮的四种不同状态。过程与方法1.掌握按钮元件的基本制作方法；2.熟练运用各种元件，丰富按钮的表现效果。情感态度1.培养学生的审美能力；2.提高学生的自主学习能力，开发学生的创造力，增强学生的合作意识。

教学重难点分析重点：制作按钮元件的方法。难点：“按钮”元件四个状态帧的理解。

教学方法任务驱动小组协作个别指导讲授法

教学环节导入——图片导入法讲授——按钮制作流程练习——小组协作任务展示小组作品总结作业

按钮的制作

公用库的按钮

汽车行驶观察一下按钮的变化

按钮的制作元件1.新建元件

按钮的制作讨论：按钮制作的舞台界面和传统的舞台主要区别在哪？

按钮的制作按钮的四个状态——四个关键帧弹起指针经过按下点击

按钮的制作2.在“弹起”关键帧绘制按钮

按钮的制作3.在“指针经过”“按下”添加关键帧并绘制按钮。指针经过按下

按钮的制作4.回到场景舞台，新建图层，在最后一帧添加按钮。

按钮的制作5.为按钮添加动作。on(press){ gotoAndPlay(1);}该语句的功能是什么？6.测试影片。

小组展示任务制作按钮并应用要求：1.以小组为单位完成按钮制作并应用；2.时间15分钟；3.小组展示作品。

总结按钮制作流程新建按钮元件；在“弹起”帧绘制按钮；在“指针经过”、“按下”帧添加关键帧并绘制；将按钮添加到舞台；设置按钮动作。

课下思考：比较公用库按钮和自制按钮的优缺点公用库自制？