第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册（部编版）.pptx

第三单元我们在公共场所

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我们小点儿声

教学目标：知道在公共场所应低声说话，不影响他人。感受到安静的环境给人带来的愉悦，嘈杂的环境给人带来的不悦；能做到在公共场所保持安静，不打扰他人，养成文明说话的习惯。

教学重点：知道在公共场所应低声说话，不影响他人。

教学难点：养成文明说话的习惯。

核心素养目标

好习惯——不大声喧哗

教室里面有点儿吵

我们的教室里面有哪些声音呢？

大声关门的声音

教室里面有点儿吵

大声讨论的声音

你还知道哪些吵闹的声音呢？

找一找

教室里面有点儿吵

大声搬东西的声音

找一找

教室里面有点儿吵

大声打闹的声音

你还知道哪些吵闹的声音呢？

噪声污染

做下警示贴，提醒自己小声些……。

做个小小“调音师”

要小声礼貌的问同学。

借东西时……

对大嗓门的同学……

想一想

做个小小“调音师”

你还有哪些方法呢？

讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家……

讨论时……

做个小小“调音师”

有序排队拿书，不大声喧哗，轻拿轻放，不影响别人看书……

进图书馆时……

这些都是安静的意思，为了提醒我们安静点，不要打扰到别人。

这里也要小点儿声

这里也要小点儿声

在图书馆里要安静，学习应该有安静的环境。

在医院里要安静，有利于病人的康复。

声音

听一听

一起体会《声音》带给我们的感受吧

风声小了，听得见流水的声音。

雨声小了，听得见小鸟的声音。

声音

我们声小了，听得见心灵的声音。

在博物馆里，我们声音小了，听得见文明的声音。

这里也要小点儿声

公交车上大声说话是不文明的。

影院里大声说话是不文明的。

这里需要小点儿声。是因为什么呢？

想一想

这里也要小点儿声

办公场所大声说话是不文明的。

这里也要小点儿声

楼道里，教学区，病房，还有很多地方需要我们小声地说话。

当我们在公共场所发现不和谐的声音时，记得履行我们“小小调音师”的职责吧。

通过今天的学习，我们知道了在公共场所应低声说话，不影响他人。养成文明说话的习惯。生活中会经常看到让人保持安静的标志，在看到这些标志的时候要注意提醒自己不能大声喧哗。还有些地方虽然没有标志，但是也需要我们保持安静。公共场所不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。

课堂小结

好好学习，天天向上