五年级上册数学《第8课时 用计算器探索规律》PPT教学课件.pptxVIP

第8课时用计算器探索规律;;它们的商都是循环小数。;1÷11＝0.0909…;1．用计算器计算下面各题。(商用循环小数的简便记法表示)1÷37＝()

2÷37＝()

3÷37＝()

4÷37＝() ;不计算，用发现的规律直接写出下面各题的商

5÷37＝()6÷37＝()

7÷37＝()8÷37＝() ;;它们的商都是循环小数。;思考：;12÷11=

13÷11=;1．根据前三题的得数找出规律后，直接写出后面各题的得数。

10.8÷9＝1.2

110.7÷9＝12.3 11110.5÷9＝

1110.6÷9＝123.4 111110.4÷9＝

()÷9＝() ;3.3×6.7=1;3.3×6.7=1;2．仔细观察前四题循环节的变化规律，直接写出后六题的得数。

1÷111＝0.0092÷111＝0.018

3÷111＝0.0274÷111＝0.036

5÷111＝6÷111＝

17÷111＝85÷111＝

100÷111＝110÷111＝ ;3．找规律填数。;4．根据已有的结果找出规律，直接写商。;这节课你们都学会了哪些知识？

1.运用计算器计算，发现算式的规律。

2.运用规律直接写出商。