四年级上册语文 第一单元《繁星》PPT教学课件.pptxVIP

人教版语文四年级上册课件;你们观察过夜晚的天空吗？每当仰望星空时，你有怎样的感受呢？;什么是繁星，课文中还有哪些词语也是和“繁”一样表示星星很多的？;巴金（1904-2005），四川成都人。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。原名李尧棠，字芾甘。

主要作品：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。;听范文，然后自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;半明半昧、怀抱;摇摇欲坠;上面这些词语读了之后，你的脑海里会出现怎样的画面？;默读课文。思考：作者看了几次繁星？分别是在什么时候、什么地方看的？看到了怎样的繁星？有什么样的感受？填写下面表格。;三个自然段都写出了繁星的样子，却各有侧重，反复读一读这些四字词语，想想作者是从什么角度描写了繁星的样子。;横着看表格的每一行，说说每个自然段主要写了什么。;第1自然段写“我”从前在家乡庭院纳凉时最爱看天上密密麻麻的星星。;竖着观察四列表格，说说你有什么发现。;1.以时间为线索，围绕繁星，展示了三幅画面。;根据表格，说说课文的主要内容。;从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。;下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。;星光微小，作者为什么感觉到“光明无处不在”？;深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！;说一说：这三次看繁星的情景就像三幅生动的画，你最喜欢哪一幅？说说感受。;深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！;渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。;海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。;我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。;再读课文，将描写繁星的句子抄下来。;回忆自己看到的繁星，说说当时的感受。仿照课文，写一段??。;课文按时间顺序，围绕“繁星”描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星的喜爱之情。;建议使用《点拨》小册子随堂练的练习题。;推荐阅读巴金的《海行杂记》。

建议完成典中点中的练习题。;思维导图