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人教版六年级下册语文期中测试卷(完整)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音,写词语。
nuódòngpáihuáizhēngfāyīwēimíngmèi
dāngējīnghuángduǒcángzhànkāikǒuwěn
二、在加点字的正确读音下画“____”。
汤匙(chíshí)唾沫(tuòchuí)
肿胀(zhǒngzǒng)嘟囔(nángnang)
搁板(gēgé)黄焖鸡(mēnmèn)
三、区别字组词。
泊(_________)何(_________)瓜(_________)间(_________)
伯(_________)荷(_________)爪(_________)涧(_________)
四、补充词语,并回答后面的问题。
技高一(____)别出心(____)(____)(____)奇巧
雄伟(____)丽弄(____)成拙威风(____)(____)
1.描写建筑物的词语有:___________、_____________
2.选择自己喜欢的词语造句。
________________________
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
希望指望愿望
1.想到月球去居住,(_____)是好的,但不可能实现。
2.我们(_____)大家都能够重视环境的保护。
抱怨埋怨
3.你没做好只能怪自己不争气,不能(______)别人。
4.(______)小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
六、按要求写句子。
1.跌跌撞撞地向那木桥拥去。(用加点词语造句)
________________________________________
2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子。(改为“把”字句)
______________________________________
3.近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。(改为拟人句)
______________________________________
4.老兵说:“走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”(改为转述句)
____________________________________
七、根据课文及相关内容填空。
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中_____像_______,我的日子滴在_______的流里,没有_______也没有___________。我______头涔涔而泪潸潸了。
2.散文《匆匆》的作者是现代著名作家________,课文紧紧围绕_____一词,细腻地刻画了_________流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到____________。
3.回顾《那个星期天》,体会作者的心情在一天里经历的变化:妈妈说等一会再走,“我”藏在大门后____________→妈妈出去买菜,“我”挨时光__________________→妈妈翻箱倒柜,“我”追在妈妈腿底下________→妈妈洗衣服,“我”蹲在洗衣盆旁哭了____________。
八、品读语段,完成练习。
盼(节选)
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上(眺望张望)着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
说来也怪,雨(果真果断)像我希望的那样停了。四周一下子变得那样(平静安静)。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1.用“\”画去文中括号里不正确的词语。
2.“雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是蔽着鼓点逗引我出去。”句中运用了______的修辞手法,突出了_______________________。
3.选文中有多处心理描写,画“”的句子表现了“我”____________的心情;画波浪线的句子则表现出“我”____________的心情。
4.雨点儿打在“我
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