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Unit6Birdwatching(Integratedskillsspeakup)
【学习目标】
1、会用本课所学新词汇;
2、能听取一段英文广播,把握细节、获取所需的信息;
3、会询问参加活动的建议并对别人的询问作出适当的反应。
【学习过程】
背景知识:
每年的2月2日是世界湿地日。这是湿地国际联盟组织于1996年3月确定的。从1997年起每年都确定一个不同的主题,利用这一天,政府机构组织和公民采取各种活动来提高公众对湿地价值和效益的认识,从而更好地保护湿地。
前期准备:
1、划出课本75~76页的新词汇,并根据音标和读音规则读一读,不会读的请记录下来:______________________________________________________________2、根据你所了解的扎龙的知识,填写下面的表格。
ZhalongNatureReserve
Location(位置):Landtype(类型):_Importance:_
_
Reasontoprotectit:__
__
__
Actionswecantake:__
___
__
3、预习并试着完成P75上的A1。
4、通过预习,你还有哪些方面存在疑问?_____________________________
____________________________________________________________________
课堂活动:
1、预习情况交流:讨论、解决预习中存在的问题。
2、听力技能训练:
a、听第一遍,检查A1的答案;
b、听第二遍,完成A3。
3、小组探讨学习76页的Speakup,学会询问参加活动的建议。
4、当堂反馈练习:
根据句意和汉语提示,写出正确的词组。
1.Thesittingroom_________________________(占地面积为)12squaremeters.2.Hishouseis____________________________(在…东北部)thiscity.
3.ThelandareaofChinaisabout9.6million_________________(平方公里).4.Beijing___________________(是…所在地)manykeyuniversities.
5.Wouldyouliketo__________________(去观鸟)withusatthewildlifepark?根据短文内容,从方框中选择单词并用其适当形式填空。
swimmerlivediesmallmakesurviveeatfinddangerouscold
Penguinsareblackandwhitebirds.They__________inthesouthernpartoftheworld.Youcan__________theminSouthAmerican,NewZealand,AustraliaandSouthAfrica.Manypenguinslivenear__________waters,butsomelivenearwarmwatersinGalapagosIslands.Penguinscannotfly,buttheyarefine____________.Penguins___________fishandkrill(磷虾).
Somekindsofpeng
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