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专题8语言文字运用分点突破7仿用、变换句式第2课时变换句式
一、专项练习
1.把下面文段中画横线的长句改成四个短句。要求:可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(4分)
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼和乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生有着深一层的意义和美。
答:示例一:①礼和乐是中国社会的两大柱石。②礼构成社会生活里的秩序条理。③乐涵润着群体内心的和谐与团结力。④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。
示例二:①礼构成社会生活里的秩序条理。②乐涵润着群体内心的和谐与团结力。③礼和乐是中国社会的两大柱石。④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。
【解析】画横线的长句的主干是“礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界”,这可以作为其中的一个短句,放在最后,修饰成分包括“礼和乐”的定语“作为中国社会的两大柱石的”和两个括号中分别对“礼”和“乐”的解释。这三个修饰成分可以通过添加主语的形式,变成三个短句。考生要注意的是,“作为中国社会的两大柱石的”在添加主语“礼和乐”的同时,要把“作为”改为“是”,再删除“两大柱石”后面的“的”以使句子完整。此句可以放在第一句,也可以放在第三句。而“礼构成社会生活里的秩序条理”和“乐涵润着群体内心的和谐与团结力”这两句要相连,且不可互换位置。
2.请将文中画横线的句子改成四个较短的句子,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
如果你骑上单车徜徉于花海,那又是一番惊奇体验。脸庞飘过和煦的微风,身边走过黑色的牦牛,脚下的草尖上开满鲜花,草腰上沾着水珠。油菜花摇动着灿烂的笑脸,挥舞着葱绿的手腕,让你忍不住想走到它跟前,真是“乱花渐欲迷人眼”。我们在花田里竞相拍照,摆着各种姿势。作为陪衬的高处的巍巍青山、远处的霭霭雪峰以及脚下的潺潺溪流都被框入这片金黄中。这景,只有高原有,也只配高原才有。它不仅颠覆着内陆人们对西北荒凉的认知,而且向远方的客人展现了粗犷高原温柔细腻的一面。
答:_示例:远处的霭霭雪峰被框入这片金黄中,高处的巍巍青山被框入这片金黄中,脚下的潺潺溪流也被框入这片金黄中,它们都作了陪衬。__
3.以“蜡染”为开头,把下面的语句重组成一个单句。(4分)
①蜡染是历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。
②蜡染古时候被称为蜡缬。
③始于秦汉,盛于隋唐,流传至今。
④蜡染与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺。
⑤蜡染是用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案,然后浸染,最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案。
答:蜡染是一种古称蜡缬,与绞缬(扎染)、夹缬(镂空印花)并称为中国古代三大印花技艺的,始于秦汉、盛于隋唐、流传至今的,用蜡刀点蘸熔蜡在织物上描图案、然后浸染、最终在布面上形成蓝底白花或白底蓝花图案的历史悠久的民间传统纺织印染手工艺。
【解析】解答本题,首先应选定一个句子作为单句的主干句,然后将其他分句的主要内容作为修饰成分,按照一定的逻辑顺序插入主干句中。本题要求以“蜡染”开头,观察几个句子,将①句作为主干句最合适,确定主干句后,提炼其他句子中的主要内容,如“古时候被称为蜡缬”“始于秦汉,盛于隋唐,流传至今”等,然后将这些内容按照一定的逻辑顺序插入①句中即可。
4.请将下列画线的句子改写成一组句式协调的排比句。(4分)
俗话说:“江山也要文人捧。”文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭,原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《兰亭集序》,“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河,则因有了俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。
答:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹;王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下;被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。
【解析】题干明确要求将画线句子换为句式协调的排比句,首先选择表达准确、简明的句子,如第一句“……(文章)使……(地名)……”,选好范例,其后两句仿写此句即可。
5.阅读下面的材料,根据要求回答问题。(4分)
鲁迅先生曾说:“我们看《红楼梦》,从文字上推见了林黛玉这一个人,但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见,另外想一个,那么,恐怕会想到剪头发,穿印度绸衫,清瘦、寂寞的摩登女郎;或者别的什么模样,我不能断定。但试着去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧,一定是截然两样的,那上面所画的,是那时的读者心目中的林黛玉。”
鲁迅先生的话,形象地告诉我们
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