2025版高考语文一轮总复习复习任务群3古诗文阅读专题7名篇名句默写分点突破名句考查分析提能训练.docVIP

专题7名篇名句默写分点突破名句考查分析

1.(2024·部编九省适应性测试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道：“_江畔何人初见月__？_江月何年初照人__？”

(2)在《答司马谏议书》中，针对司马光“生事”的指责，王安石回复说，“_举先王之政__，_以兴利除弊__”，不能算是制造事端。

(3)在学习交流会上，杨书记引用古人的名句“_忧劳可以兴国__，_逸豫可以亡身(历览前贤国与家__成由勤俭破由奢/万户千门成野草__只缘一曲后庭花/豪华尽出成功后__逸乐安知与祸双)__”，阐述了要保持国家的长治久安，必须遏制骄奢淫逸风气的道理。

2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《阿房宫赋》中“_烟斜雾横__，_焚椒兰也__”两句，描写了阿房宫内宫人焚香、烟雾缭绕的景象，反映了统治者生活之奢靡。

(2)杜甫《登高》中“_艰难苦恨繁霜鬓__”一句与陆游《书愤》中“_镜中衰鬓已先斑__”一句，都写到了作者鬓发变白，年华老去。

(3)“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句“_乡书何处达__？_归雁洛阳边(雁引愁心去__山衔好月来)__”。

3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)陶渊明《归去来兮辞》中“_悟已往之不谏__，_知来者之可追__”两句，表达出昔日之事不可挽回、未来还有补救机会的觉醒。

(2)白居易《琵琶行》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众的诗句是：“_曲罢曾教善才服__，_妆成每被秋娘妒__。”

(3)古典诗词中同一物象可以表达不同情感。同一种鸟，如“鹧鸪”在温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)“_双双金鹧鸪__”一句中，双宿双飞的形象象征了爱情；在辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》“_山深闻鹧鸪__”一句中，凄切的啼声增添了听者的愁绪。

4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)曹植曾发出“天地无终极，人命若朝霜”的感慨，感叹岁月就像天地一样没有终点，而人的寿命之短就像早上的霜露。在苏轼的《赤壁赋》中“_哀吾生之须臾__，_羡长江之无穷__”两句也有异曲同工之妙。

(2)《荀子·劝学》从反面阐明学习要善于积累道理时说“_(故)不积跬步__”，就没有到达千里之外的地方的办法；不积累细小的水流，“_无以成江海__”。

(3)白居易《琵琶行》明写琵琶曲，暗抒人世情。琵琶入诗，不只乐天，请写出其他诗人和琵琶有关的诗句：“_葡萄美酒夜光杯__，_欲饮琵琶马上催。”(千载琵琶作胡语__分明怨恨曲中论)__

5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼在《赤壁赋》中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象，接着用“_酾酒临江__，_横槊赋诗__”两句表现了英雄的志得意满。

(2)《蜀道难》中，李白从剑阁的险要引出对政治形势的描写，他劝人警惕战乱的发生，警惕蜀中“猛虎、长蛇”“_磨牙吮血__，_杀人如麻__”的凶残性。

(3)中国古典诗歌中水的形象无处不在。水在诗歌中形态万千，水在诗人心目中引起的联想也是复杂多样的。古代诗人以水比喻愁情，如“_恰似一江春水向东流__”“_抽刀断水水更流__”恰当地在愁情与水的相似特征之间建立联想成为描写愁情的千古佳句。

6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)李贺《李凭箜篌引》中“_吴质不眠倚桂树__，_露脚斜飞湿寒兔__”两句，运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。

(2)苏洵《六国论》中“_且燕赵处秦革灭殆尽之际__，_可谓智力孤危__”两句，写出了燕赵孤立无援的处境，也论证了作者“不赂者以赂者丧”的观点。

(3)古代歌女唱的歌曲，大多是以哀怨、孤独、漂泊等为主题的商调，旋律低缓悲哀。故称“商女”。古诗词中出现商女的语句有“_商女不知亡国恨__，_隔江犹唱后庭花__”。

7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)辛弃疾《青玉案·元夕》中“_那人却在__，_灯火阑珊处__”两句，写诗人久久寻找不见，忽然眼睛一亮，发现意中之人就在那僻静之处，惊喜之情溢于言表。

(2)《师说》中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“_道之所存__，_师之所存也__”两句说明了从师学习的正确原则。

(3)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的名句“_亦余心之所善兮__，_虽九死其犹未悔__”。

8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子·劝学》中用“_君子生非异也__”说明君子的天赋与他人没有什么不同，因此要成为智慧明达、行为没有过错的人，就应做到“_君子博学而日参省乎己__”，可见学习的意义十分重大。