2025版高考语文一轮总复习教材古诗文识记第1部分文言文理解与背诵选择性必修下册课文28项脊轩志.docVIP

课文28项脊轩志

一、文言词句理解

(一)阅读第1段，完成题目。

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈(一丈见方)，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉(渗漏)，雨泽下注；每移案，顾视(环视)无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜(美)。借书满架，偃仰(俯仰，这里指安居、休息)啸歌(长啸歌吟)，冥然兀坐(静静地独自端坐)，万籁(自然界中的各种声音)有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳(错杂)，风移影动，珊珊可爱。

1.解释加点的词语，写在括号内。

2.翻译画线的句子，找出得分点。

译文：前面开了四个窗子，四周围绕院子砌上墙，用(北墙)对着南边射来的日光(使其反照室内)，日光反射照耀，屋里才亮堂了。(得分点：周、当、洞然)

3.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《项脊轩志》中，描写项脊轩的大小和面积的句子是“_室仅方丈__，_可容一人居__”。

(2)《项脊轩志》中，描写项脊轩在修葺之前老、旧、破的句子是“_百年老屋__，_尘泥渗漉__，_雨泽下注__”。

(3)《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“_而庭阶寂寂__，_小鸟时来啄食__，_人至不去__”。

(4)《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是“_桂影斑驳__，_风移影动__，_珊珊可爱__”。

(5)归有光《项脊轩志》中，通过采取“_前辟四窗__，_垣墙周庭__”的措施，对项脊轩进行改造，结果“室始洞然”。

(6)归有光《项脊轩志》中，描写了项脊轩有书香之味的句子是“_借书满架__，_偃仰啸歌__”。

(二)阅读2～3段，完成题目。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨(等到)诸父异爨(分灶做饭，意思是分家)，内外多置小门墙，往往(到处)而是。东犬西吠，客逾庖(越过厨房)而宴(吃饭，用饭)，鸡栖于厅。庭中始为篱，已(不久后)为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。(1)妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而(你的)母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过(看望)余曰：“吾儿，久不见若(你的)影，何竟日默默在此，大类(很像)女郎也？”比(及，等到)去，以手阖(关闭)门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖(关上窗户)而居，久之，能以足音辨人。(2)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

……

4.解释加点的词语，写在括号内。

5.翻译画线的句子，找出得分点。

(1)译文：老婆婆，是去世的祖母的女仆，给父亲和自己两代人喂过奶，我过世的母亲待她非常好。(得分点：先大母、乳、先妣、抚，判断句)

(2)译文：项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能有神灵在保护着吧。(得分点：殆，被动句)

6.默写文中的句子，注意易错字。

(1)《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是“_东犬西吠__，_客逾庖而宴__，_鸡栖于厅__”。

(2)《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是“_乳二世__，_先妣抚之甚厚__”。

(3)《项脊轩志》中，描写老妪转述母亲对孩子嘘寒问暖的话语，表达归有光对母亲怀念之情的句子是：“_儿寒乎__？_欲食乎__？”

(4)《项脊轩志》中，通过描写祖母在门外自言自语，表达祖母对归有光考取功名、振兴家室的期待之情的句子是“_儿之成__，_则可待乎__”。

(5)归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩“_(轩)凡四遭火__”，却没有被焚毁，作者认为原因是“_殆有神护者__”。

(三)阅读4～5段，完成题目。

余既为此志，后五年，吾妻来归(旧指女子出嫁)，时至轩中，从余问古事，或凭几(书案)学书(写字)。吾妻归宁(出嫁的女子回娘家省亲)，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊(没有寄托、没有依赖)，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭(直立的样子)如盖(伞盖)矣。

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