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;;;;;;;8;启示：人要吃饭就得耕耘播种。当我们吃到香喷喷的饭菜时，千万不要忘了辛勤耕种的农民。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”要珍惜每一粒粮食。;;;;;;;;17;启示：人类真不愧是万物之灵。我们祖先很早就把有些野生的动物，通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。;第一关:比一比,看谁反应快
------《三字经》接龙
规则:
1、本关分两个环节。
2、表现好的加十分。
第一环节、根据题目填空回答，每组两句。
;;第二关:生活常识我知道
规则:
1.一组选出一名学生抽签决定要回答的题目。
2.回答好的加十分。
;说出下面几项分别指的是什么:
三才、三光、三纲、四时、四方、
五常、五行、六畜、六谷;第三关:猜一猜
规则:
1.根据意思说出相应的《三字经》中的句子。
2.从一组开始，每组两题，回答好的加十分。
;①人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
②如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
③五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。;④玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;
人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
⑤仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。
⑥小孩子不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
;;第四关:我会讲故事(作业）
规则:
每个同学一个讲故事,每组推选一名学生讲故事，故事精彩完整加十分。
;;;;;;;;;;人之初，性本善，
性相近，习相远。;苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
;窦燕山，有义方，
教五子，名俱扬。;玉不琢，不成器，人不学，不知义。;;子不学，非所宜，幼不学，老何为？;首孝悌，次见闻，知某数，识某文;为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
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