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职业生涯规划书

作品名称：我们追逐的梦想

作者姓名：

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撰写时间：年月日

目录

TOC\o1-3\h\u1.自我认知 1

1.1职业兴趣 1

1.2职业性格 1

1.3职业技能 2

1.3.1专业知识技能 2

1.3.2可迁移技能 2

1.3.3自我管理技能 2

1.4职业价值观 2

2.职业认知 2

2.1大学生就业形势分析 2

2.2浙江省就业环境分析 3

2.3目标职业要求与工作内容 3

2.3.1工作内容 3

2.3.2胜任标准 3

2.3.3工作待遇 3

2.3.4未来发展 3

3.职业决策 4

3.1决策平衡单 4

3.2决策平衡单应对方案 5

3.3职业决策小结 5

4.计划与路径 5

4.1路径设计 5

4.2目标与行动计划 5

4.2.1近期规划（大学期间） 5

4.2.2中期规划（毕业后三年） 5

4.2.3远期规划（毕业后五年） 5

5.自我监控 6

5.1风险预测 6

5.2评估与调整 6

5.2.1评估时间 6

5.2.2评估标准 6

5.2.3评估原则 6

5.2.4备选方案 7

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1.自我认知

1.1职业兴趣

认识自己首先从了解自己开始，所以为对我自己进行了霍兰德职业兴趣测评，结果如下：

艺术型（A）

特点:理想化、崇尚美，个性、创兴、激情

最热衷的事:创造有美感的新事物

最讨厌的事:单调重复，按部就班

社会型（S）

特点:爱结交，众人脉，乐于助人

最热衷的事:其乐融融与别人打成一片

最讨厌的事:独自操作机器或工具

传统型（C）

特点:有条理。循规蹈矩，脚踏实地

最热象的事:组织或者整理繁冗的信息和资料

最讨厌的事:快速应对出其不意的变更

1.2职业性格

我的优点：

平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。

我的缺点：

不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。

1.3职业技能

1.3.1专业知识技能

能力：组织规划能力强

验证：学习中能管理时间和决定优先顺序，提高学习效率；生活中能调整资源配置以应对意外状况。

1.3.2可迁移技能

能力：团队合作能力强

验证：能懂得如何作为组织的一员进行角色定位；能识别团队成员的优势

1.3.3自我管理技能

能力：自我管理能力

验证：能在发现问题和解决问题的过程中发挥主观能动性；

1.4职业价值观

我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。所以我将为未来的职业目标初步定位：新媒体运营。

2.职业认知

2.1大学生就业形势分析

根据教育部的统计，全国2021届毕业生数量预计将达到909万人，同比增加35万人，综合考虑经济下行压力和疫情叠加的影响，预计今年高校毕业生就业面临的形势更加复杂严峻。回顾2020年全年的就业状态，全国整体的就业形势处于下滑阶段，很多互联网公司关门大吉，众多实体企业因没有市场而频繁倒闭，一些互联网巨头们也从这一年开始频繁裁员，例如，京东，腾讯，百度，阿里巴巴等大企业，在2021年新冠疫情在举国抗议的过程中，不得已采取全封闭措施，出现了经济大萧条，更多的企业无法经营，一年时间过去，全国的消费还未恢复到往年的水平。

2.2浙江省就业环境分析

浙江省作为地处我国东南沿海地区经济发达的强省之一，经济发展态势稳定向好，财政实力持续增强。在未来发展中，浙江省需继续着力稳企业稳增长，践行“八八战略”，奋力打造“重要窗口”，全面落实长三角一体化发展，全面推进数字化改革，积极推进共同富裕示范区建设，推进创新强省和制造业高质量发展。

2.3目标职业要求与工作内容

2.3.1工作内容

负责策划并撰写新媒体整体运营策略方案，对公司公众号、视频号、抖音等自媒体平台账号进行策划、运营及管理；

根据公司新媒体平台运营目标，活动规划，结合相关领域动态及网络热点，创新策划选题和内容创作，具备独立的策划能力；

跟踪实施反馈，整理分析数据，完善优化品宣策略和活动流程

2.3.2胜任标准

具备较强的方案撰写能力、数据分析能力、独立提案能力；

思维活跃，